Итоги 2013/2014 учебного года
и задачи по развитию на 2014/2015 учебный год

(Выдержки из доклада ректора МГУЛ профессора В.Г. Санаева)

Учебно-методическая работа

Состав научно-педагогических кадров

Всего в университете работает 571 преподаватель.

Из них: имеет ученую степень доктора и/или ученое звание профессора 101 человек; имеют ученую степень кандидата и/или ученое звание доцента 298 человек; имеют только высшее профессиональное образование 172 человека.

Штатных преподавателей 440 человек. Из них: имеют ученую степень доктора и/или ученое звание профессора 72 человека; имеют ученую степень кандидата и/или ученое звание доцента 229 человек; имеют только высшее профессиональное образование 139 человек.

Внутренних совместителей – 30 человек. Внешних совместителей – 74 человека.

Доля сотрудников, имеющих степень кандидата и доктора наук, составляет 69,9% от численности ППС, тогда как лицензией университету предписано иметь это соотношение не ниже 60 %

Средний возраст преподавателей превышает 60-летнюю отметку.

Контингент студентов

На 1 июля 2014 г. контингент студентов МГУЛеса составил 7209 человек, в том числе 3723 (52 %) человек по очной, 156 (2 %) человек по вечерней и 3330 (46%) по заочной формам обучения.

В настоящее время заочная сокращенная форма обучения охватывает 1276 студентов – бывших выпускников техникумов.

Выпуск 2014 года составил 1563 человек, из них 830 – по очной форме обучения, 62 – по вечерней и 671 – по заочной форме обучения (из них в представительствах университета – 310 человек). Диплом с отличием (по всем формам обучения) получили 260 (16,6 %) человек. Рекомендовано для дальнейшего обучения в аспирантуре и магистратуре 106 (6.8 %) человек.

Госэкзамены на отлично сдали 31 % выпускников, на хорошо 52 %, на удовлетворительно 16 %.

Выпускные квалификационные работы защитили на отлично 53 % выпускников, на хорошо 36 %, на удовлетворительно 11 %.

Абсолютная успеваемость (очное обучение) по итогам летней сессии находится на крайне низком уровне (2012 г. – 67 %, 2013 г. – 60 %, 2014 г. – 57 %). Удельный вес отличников и хорошистов по отношению к троечникам среди контингента бюджетных студентов составляет 26 % и 46 %. Среди студентов-контрактников, успешно сдавших летнюю сессию за прошедший год число отличников составило 18 %, число хорошистов – 41 %, а число троечников и смешанных оценок – 41 %. Можно сказать, что результаты не изменились по отношению к прошлому году.

Число задолжников все равно остается большим. На конец сессии их оставалось 1335 (43%).

Наша главная на сегодняшний день задача – исправить такую ситуацию.

В течение последних лет учебным управлением и деканатами факультетов проводится систематическая работа по выявлению студентов, регулярно пропускающие занятия.

Отрегламентирована нормативная база – в Устав и положения университета внесены соответствующие статьи, сегодня разрешается отчислять студентов за систематические прогулы.

Учебный отдел и деканаты регулярно проводят текущий контроль успеваемости и посещаемостью студентов.

Деканатами проводится работа по выяснению причин пропуска занятий, и к студентам, не имеющим уважительных причин, применяются меры дисциплинарного воздействия (объявляется предупреждение или выговор).

Для всех прогульщиков сдача зачетов осуществляется в специальных кафедральных комиссиях – эта мера дисциплинарного воздействия уже заставила подходить студентов к сдаче зачетов более серьезно.

Однако, результаты текущих проверок показывают, что число студентов, регулярно пропускающих занятия, существенно не снизилось.

Деканам факультетов следует значительно повысить требовательность к исполнению учебной дисциплины студентами и своевременно реагировать на ее нарушения.

Учебные и производственные практики

На проведение практик выделено около 2 млн. рублей. Кафедрами, учебным управлением и Попечительским советом в течение года были проведены мероприятия по привлечению новых предприятий и заключению с ними договоров на проведение практик. Многие кафедры также активизировали работу по расширению географии проведения практики.

Наряду с традиционными базами практик, студенты ФЛХ и ФЛА побывали на практике по физиологии растений на озере Селигер, студенты ФЛХ были командированы в Хабаровский край, ГКУ МО «Мособллес», Дальневосточный государственный аграрный университет, Калужскую область, ФГУП «Рослесифорг» г. Владивосток, Институт леса НАН Республики Беларусь, где проходили учебную и производственную практики.

Некоторые студенты совмещали прохождение практики со сбором материалов для научных работ, принимали участие в различных семинарах. Лесохозяйственный факультет отправлял своих студентов для прохождения практики в Геленджикский лесхоз на базу Джанхот.

Студенты гуманитарного факультета проходили практику в подразделениях университета, в близлежащих колледжах и на различных предприятиях области.

В соответствии с договором с администрацией г. Мытищи, студенты ФЭСТа, МШУБ, ФЭ и ВС проходили практику в различных управлениях администрации г. Мытищи.

Студенты ИПСОП проходили практику в подразделениях университета и выезжали в Щелковский лесхоз.

Студенты, обучающиеся по направлениям предприятий, проходили практику на предприятиях-заказчиках.

Пожелание к выпускающим кафедрам всех факультетов – расширить список предприятий для заключения с ними долгосрочных договоров на проведение всех видов практик, а нашему Центру карьеры и Попечительскому совету продумать работу со студентами, начиная со 2 курса, направляя их на производственную практику на эти предприятия.

Введенная договорная система проведения практик, единая форма отчетности для студентов, достаточный и своевременный размер финансирования обеспечивают необходимый уровень этой формы подготовки студентов.

Поскольку далеко не все организации имеют возможность определять наших студентов на рабочие места, то часть технологических цепочек – от посадки леса и ухода за ним до выхода конечного продукта (мебель, бумага, продукция лесохимии и т.д.) – можно было бы показывать студентам в пределах нашего Щелковского учебно-опытного лесхоза, возможности которого надо расширять и использовать.

В целом, практики в лесхозе были отлажены много лет, но в этом году на базе возникали организационные трудности с заключением договора на охрану, вывозом мусора и жидких отходов.

К сожалению, использование так называемого комплекса в проведении практик студентов пока сведено к минимуму.

Для обеспечения досуга студентов и проведения спортивной работы и соревнований в этом году на все время практик на базу «Камшиловка» был командирован преподаватель с кафедры физического воспитания и спорта. Ребята были очень довольны.

Посещаемость практик по большинству кафедр была средняя (до 60 %).

Методическая деятельность

Главными направлениям методической деятельности в прошедшем учебном году явились:

• пересмотр учебно-методической документации по организации образовательного процесса в университете, ее доработка в связи с вступлением в силу Закона об образовании в Российской Федерации и других подзаконных актов;
• разработка учебных планов и другой необходимой документации для перехода на ФГОС ВО (3+);
• проведение ежегодного самообследования университета;
• подготовка к лицензированию новых образовательных программ.

Эта работа проводилась всеми подразделениями университета совместно с деканатами факультетов, методическим и учебным управлениями и другими подразделениями университета. Общее руководство, координацию, методическую помощь и контроль осуществляло методическое управление университета.

Основные итоги этой работы:

1. Базовыми кафедрами практически завершена работа по обновлению образовательных программ по специальностям, направлениям и профилям подготовки, реализуемым в университете.
2. По представлениям базовых кафедр и научно-методических советов факультетов внесены коррективы в учебные планы по специальностям, направлениям подготовки и профилям.
3. Методическим и учебным управлениями проведена проверка кафедр и деканатов университета на предмет соответствия учебно-методической документации реализуемых образовательных программ федеральным государственным образовательным стандартам.
4. Проведена процедура ежегодного самообследования университета, в результате чего подготовлены Отчет о самообследовании университета и Отчет по показателям деятельности образовательного учреждения.
5. Подготовлен пакет документов для лицензирования новых образовательных программ.
6. В целом по университету за отчетный период издано 80 наименований новой учебной и учебно-методической литературы общим тиражом 7015 экземпляров. Переиздано 33 наименования тиражом 3520 экземпляров.

Институт подготовки специалистов без отрыва от производства

Институт подготовки специалистов без отрыва от производства (ИПСОП) ведет подготовку по специальностям и специализациям, направлениям подготовки, профилям и профилизациям, на которых в 2013/2014 учебном году обучались 3486 студента.

В 2014 году выпуск составил 733 человек: по заочной форме – 361 (49,2%), по заочной сокращенной – 310 (42,2%), по очно-заочной (вечерней) – 62 (8,6%).

Несмотря на то, что контрольные цифры приема в заочную магистратуру сформированы только на 2015/2016 учебный год, у ряда предприятий лесного комплекса появилась потребность в обучении своих сотрудников по направлению подготовки 35.04.01 «Лесное дело». В связи с этим, в 2014 году в ИПСОП планируется открыть магистратуру по заочной форме обучения по направлению подготовки 35.04.01 «Лесное дело» на внебюджетной основе.

С 2012 года ИПСОП в учебном процессе применяются дистанционные образовательные технологии по заочной и заочной сокращенной формам обучения по семи направлениям подготовки.

Количество студентов 2012 года набора, использующих в учебном процессе электронное обучение, составило 136 человек, из них 115 человек своевременно завершили I курс, были переведены на II курс и на данный момент успешно продолжают своё обучение.

Количество студентов 2013 года набора, использующих в учебном процессе электронное обучение, составило 92 человека.

В совокупности по двум курсам, на данный момент, по заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий фактически обучаются 207 человек.

За истекший период работы в ЦДО постоянно совершенствуется нормативно-правовая база, регламентирующая деятельность ЦДО в целом, непосредственно сам процесс обучения с применением ДОТ, а также использование системы ДО для обучения.

Для организации и ведения учебного процесса с применением ДОТ заведующими кафедрами университета выделены преподаватели, которые, согласно приказам, закреплены для работы со студентами заочной формы обучения с применением ДОТ совместно с Центром дистанционного обучения.

В качестве основного информационного ресурса в учебном процессе используются методически (дидактически) проработанные электронные учебно-методические комплексы (учебные контенты), по своему объему и содержанию соответствующие требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Основной задачей кафедр МГУЛ является разработка преподавателями электронных учебно-методических комплексов по дисциплинам, входящим в учебные планы направлений подготовки, по которым применяются дистанционные образовательные технологии.

Начиная с нового учебного года, планируется проведение аудиторных занятий со студентами, обучающимися по заочной форме обучения с применением дистанционных образовательных технологий, что потребует использования дополнительного аудиторного фонда и мест в общежитиях студготродка.

С осени 2011 г. по июнь 2014 г. в Учебно-консультационный центр ИПСОП для получения дополнительных образовательных услуг обратились более 2000 студентов университета и сторонних слушателей. Из всех факультетов наиболее активно в УКЦ обращались студенты ИПСОП и ФЭСТ, наименее же активными оказались студенты МШУБ и ГФ.

Для проведения занятий по учебным курсам преподавателями разработаны специальные учебные программы различных категорий сложности, в зависимости от объема и уровня начальной подготовки обучаемых.

Стоимость дополнительных образовательных услуг, оказанных Учебно-консультационным центром с осени 2011 г., составила более 11 млн. руб.

Основное направление работы ИПСОП в 2014/2015 году – это проведение мероприятий, способствующих увеличению контингента студентов и слушателей по всем формам и направлениям подготовки, реализуемым в институте.

Научная библиотека

В истекшем учебном году библиотекой на комплектование фонда освоено свыше 2 млн. руб., в том числе на книги – 1 млн. 700 тыс. руб. В течение 2013 г. получено 14 тыс. экземпляров книжных изданий.

Библиотека получает 24 наименования газет и 457 наименований журналов. Итоговое поступление периодических изданий в 2013 году составило 2941 экземпляр.

Для информирования обо всех новинках, поступающих в фонд библиотеки, формируется «Бюллетень новых поступлений», который передается на сайт вуза. Доступ к электронному каталогу возможен с любого рабочего места, подключенного к интернету.

В рамках учебного и научно-исследовательского процессов выполнялись тематические справки, оказывалась консультативная помощь в поиске и выборе произведений печати и других документов, преподавателям – при разработке новых курсов и при написании научных работ. Сотрудники библиотеки проводят консультации для пользователей по поиску источников в базе данных «MARC-SQL», по работе с базами данных «Электронная библиотека диссертаций РГБ», ЭБС ЛАНЬ, в интернете.

С целью более полного ознакомления преподавателей и сотрудников кафедр с информационно-библиотечными ресурсами проведено 5 дней информации, 2 дня дипломника, 2 дня кафедр.

В течение 2013 г. в библиотеке успешно прошел внешний и внутренний аудиты, во время которых проверялась результативность поддерживающего процесса «Управление библиотечно-информационными ресурсами».

Издательская деятельность

Учеными университета в издательстве МГКУЛ опубликовано 7 монографий общим объемом 72,75 п.л. Издано 7 сборников научных трудов общим объемом 47 п.л. и 4 сборника материалов конференций аспирантов и соискателей с общим объемом 60,75 п.л. В различных ведущих зарубежных и отечественных изданиях опубликовано более 347 научных статей и докладов.

Общее количество изданных учебно-методических пособий и учебников выросло незначительно, только на 12 %. Заслуживает одобрения работа преподавателей ФЛА по написанию и изданию учебно-методической литературы. За учебный год они издали 18 учебно-методических пособий, 14 учебников и учебных пособий общим тиражом 3040 экземпляров.

Наш журнал «Вестник МГУЛ – Лесной Вестник» по своему уровню признан ВАКом пригодным для публикаций статей диссертантов. Сегодня редакционная коллегия, куда введен ряд зарубежных ученых, активно работает под руководством главного редактора А.Н. Обливина над регистрацией журнала в SCOPUS – крупнейшей в мире единой базе данных рефератов и цитирований.

За прошедший год вышло 7 номеров журнала общим объемом 190,25 п.л., в которых опубликовано 287 статей, в том числе по лесному хозяйству – 87, лесоинженерному делу – 57, математическому моделированию – 20, экономике – 53, деревообработке и химическим технологиям – 22, гуманитарным наукам – 48. При участии преподавателей, аспирантов, соискателей и докторантов МГУЛ издано 176 статей, что составляет 61,3 %.

Воспитательная работа

В университете регулярно проводятся мероприятия, направленные на обеспечение внеучебной и воспитательной работы. Координируется эта деятельность Советом по воспитательной работе.

В прошедшем учебном году для студентов и с их участием организовано и проведено более 80-ти культурно-массовых мероприятий, таких как: традиционные вечера факультетов; «Проводы зимы»; День города Мытищи и другие.

17 мая 2014 года на территории Подольского муниципального района прошел Всероссийский день посадки лесов. В этой акции участвовали 211 студентов нашего университета.

С 4 по 8 февраля 2014 г. в спорткомплексе МГУЛеса состоялся Чемпионат России по бадминтону среди студентов, на котором выступили команды более 35 вузов из различных регионов России. Победителем чемпионата, уже в седьмой раз, стала сборная нашего университета.

На прошедшем в Казани чемпионате Европы по бадминтону успеха добился студент МГУЛ Иван Созонов, ставший чемпионом континента в состязаниях мужских пар. Это первое мужское чемпионство в Европе в истории отечественного бадминтона. Также И. Созонов стал чемпионом России среди студентов.

С конца декабря на объектах Зимних олимпийских игр трудились студенты МГУЛ. К началу олимпиады их число достигло 52 человек.

Студенты гуманитарного факультет в очередной раз совершили поездку в Пушкинский социальный приют для детей и подростков (пос. Правдинский) с целью оказания шефской помощи.

Проведены тематические экскурсии по различным городам России, в которых приняли участие более 400 студентов.

Студенты МГУЛ стали дипломантами «Фестос»: А. Коретников, Д. Ольхових, Т. Федорова.

Е. Невенчанная завоевала титул Мисс артистизм в конкурсе красоты «Мисс очарование земли Мытищинской», В. Корткова завоевала титул Мисс обаяни» в конкурсе красоты.

У. Шуйчикова – победитель фотоконкурса фестиваль «Ночи над Волгой».

Традиционно летняя оздоровительная кампания для 150 студентов проведена на базе отдыха в Джанхоте.

Особое значение имеет активная работа по этим направлениям студенческого совета и профкома студентов под руководством Е.Е. Клубничкина.

Все успевающие студенты получают повышенную стипендию, размер которой зависит от результатов экзаменационной сессии. Так, студенты-отличники получают 3500 руб. Минимальная стипендия в МГУЛ 1340 руб.

Основные мероприятия воспитательной работы освещаются на страницах газеты «Вестник», студенческом радио, информационных стендах, университетском телевидении, интернет-сайтах МГУЛ.

Информатизация

Студенты университета проходят обучение в 13 общеуниверситетских компьютерных классах. Количество кафедральных компьютерных классов за период 2008-2014 гг. увеличилось с 2 до 10. Оборудован лингафонный кабинет.

Продолжается работа по модернизации компьютерной техники. За период 2008-2014гг. количество поточных лекционных аудиторий, оснащенных стационарными мультимедийными средствами, увеличилось с 3 до 12. Количество аудиторий, оснащенных мультимедийными комплексами, возросло с 6 до 32.

В каждом классе компьютеры объединены в локальную сеть. Все классы подключены к интернету.

В локальной сети университета зарегистрировано 1849 компьютеров. В том числе: в подразделениях – 712; в учебных классах – 315; в общежитиях – 822.

Общее количество пользователей интернета 1665.

Расширена пропускная способность канала связи с сетью интернет до 100 Мбит/c (была 20 Мбит/с). Это повысило комфортность работы пользователей. Увеличен доступный трафик для всех пользователей сети.

Сайт МГУЛ имеет систему удаленного управления содержанием страниц, в которой зарегистрировано 84 ответственных представителей подразделений. Активнее проводилось обновление материалов сайта. Все факультеты и почти все кафедры улучшили навигацию на своих страницах с помощью меню.

Научно-исследовательская работа

Общий объем финансирования научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ (НИОКР) составил 53,2 млн. руб.

По факультетам объемы выполненных НИОКР распределились следующим образом: ФЛХ – 29 %, ФЛА – 12 %, ЛПФ – 18 %, МХТД – 20 %, ФЭСТ – 17%, ФЭ и ВС – 4 %. Отсутствовали финансируемые НИР на ГФ и МШУБ.

Как показал анализ данных, общее число сотрудников университета, принимавших участие в НИР, составило немногим более 300 человек (из них 133 человек совместители, в том числе 19 сторонних сотрудников), из которых 87 % составил профессорско-преподавательский состав и учебно-вспомогательный персонал и немногим более 1,6 % – студенты.

Выполнение НИОКР по хозяйственным договорам осуществлялось под научным руководством профессоров А.Н. Обливина, В.Д. Котенко, С.И. Чумаченко, Е.Н. Щербакова, В.Г. Бирюкова, В.Д. Буркова, Е.Г. Мозолевской, О.В. Кормилициной, В.А. Белякова, В.В. Быкова, В.А. Фроловой, А.И. Кукшина, Н.А. Моисеева, М.Д. Гиряева.

В различных конкурсных мероприятиях участвовали кафедры: лесоводства и подсочки леса; лесоустройства и охраны леса; информационных технологий в лесном секторе; колесных и гусеничных машин; материаловедения и технологии конструкционных материалов; электротехники, теплотехники и энергоснабжения ПЛК; технологии машиностроения и ремонта; геодезии и строительного дела; химии и биотехнологии лесного комплекса; процессов и аппаратов деревообрабатывающих производств; технологии древесных плит и пластиков; языковой подготовки; педагогики и психологии; физики; менеджмента и маркетинга; прикладной математики и математического моделирования; институт системных исследований леса; международная экологическая лаборатория.

МГУЛ разработан проект стратегической программы развития при Московском государственном университете леса инжинирингового центра по подготовке кадров, научно-инновационному обеспечению лесного комплекса России и повышению профессиональных знаний специалистов в системе «университет – инжиниринговый центр – предприятия». Проект разработан в рамках реализации дорожной карты в области инжиниринга и промышленного дизайна. Основой партнерского взаимодействия инжинирингового центра с промышленными предприятиями, включая предприятия малого и среднего бизнеса, является реализация совместных инновационных проектов.

В июле 2013 г. в МГУЛ была подготовлена стратегическая программа развития центра прорывных исследований в области информационных технологий «Устранение «цифрового неравенства» регионов России на основе новых информационно-спутниковых систем широкополосного доступа».

Для оказания услуг российским и иностранным научным, инженерно-техническим и производственным организациям, осуществляющим свою деятельность в сфере науки, образования и технологий, университетом развивается сеть центров коллективного пользования (ЦКП).

В университете успешно функционируют два ЦКП, обладающих современной приборной базой и высококвалифицированными кадрами: центр коллективного пользования «Центр физико-механических испытаний древесины» (руководитель – профессор В.П.Галкин) и центр «Плазменные технологии микро- и нанопленок» (руководитель – профессор Н.П. Полуэктов).

Под руководством В.Г. Санаева на базе МГУЛ продолжали свою работу Секция наук о лесе РАЕН и Секция агропромышленного и лесного комплекса МАН ВШ. Общее собрание Секции наук о лесе Российской академии естественных наук состоялось 15 апреля 2013 года в МГУЛ. Главными темами повестки дня стали подведение итогов работы секции за истекший период, обсуждение организационных вопросов, а также выборы членов РАЕН.

Аспирантура и докторантура

В новом учебном году научно-педагогическому коллективу университета предстоит наполнить деятельность университетского комплекса конкретными проектами и работами. Мы должны ярче показывать системообразующую роль университета в интеграционных процессах науки, образования и производства, в консолидации партнеров: вуз – работодатель – специалист.

Аспирантура МГУЛ готовит специалистов, соответствующих приоритетным направлениям модернизации и технологического развития российской экономики.

Докторантура в университете открыта в 1988 году. В настоящее время приказами Минобрнауки России открыта докторантура по 4 научным специальностям. В университете в настоящее время функционируют 4 специализированных докторских диссертационных совета.

В 2013 году принято в аспирантуру на очное отделение 26 человек, из них 12 человек зачислено за счет средств федерального бюджета. В заочную аспирантуру зачислено 15 человек на контрактной основе.

В 2013 году защищено 20 кандидатских диссертаций, в том числе 11 кандидатских диссертаций защищены в срок аспиранткой подготовки, 2 – в срок до года, 7 защит – в срок после трех лет от года выпуска.

Прием в 2013 году в докторантуру составил 2 человека. Выпуск – 4 человека. На сегодняшний день в докторантуре вуза обучаются 8 докторантов.

За 2009-2013 годы было защищено 106 кандидатских диссертаций, в том числе 100 – в ученых советах вуза и 24 докторские диссертации, в том числе 20 диссертаций в советах вуза.

По состоянию на 1 августа 2014 года обучающийся контингент аспирантуры и докторантуры составляет 155 человек.

В аспирантуре проходят подготовку 143 аспиранта: 58 человек обучаются на очном отделении, из них 33 аспиранта проходят подготовку за счет средств федерального бюджета и 25 – на контрактной основе. 85 человек обучаются на заочном отделении, из них 51 аспирант обучается за счет средств федерального бюджета и 34 – на контрактной основе.

Подготовка кадров высшей квалификации в нашем университете ведется успешно и планомерно.

За 2009-2013 годы сотрудниками университета и в институте соискательства защищены 15 докторских диссертаций, в том числе 4 из них защищены в советах других вузов.

В 2014 году на конкурс по присуждению специальной стипендии президента Российской Федерации была выдвинута кандидатура Серафима Юрьевича Белковского, на конкурс по присуждению стипендии правительства Российской Федерации рекомендован Иван Вячеславович Глебов.

Приказом Минобрнауки России в аспирантуру выделены контрольные цифры приема на 2014 год в количестве 9 мест на очное отделение. На плановые места по конкурсу зачисляются выпускники вузов, имеющие дипломы с отличием, печатные работы, рекомендации факультетов и НСО. На контрактной основе в аспирантуру, в соответствии с установленными цифрами приема, планируется принять 28 аспирантов, в том числе на очную форму обучения – 16 человек.

Изобретательская и патентно-лицензионная работа

По результатам исследований в отчетный период учеными университета было подано 30 заявок на изобретения и полезные модели; подано заявок на регистрацию программы для ЭВМ – 2; получено решений о выдаче патентов на изобретения и полезные модели – 17; получено патентов на изобретения и полезные модели – 18. Лучший изобретатель МГУЛ – профессор В.Ф. Давыдов. Лучшая кафедра по изобретательской работе – кафедра безопасности жизнедеятельности.

Конференции

Наряду с университетской и факультетскими студенческими научно-техническими конференциями, с участием ученых университета были проведены следующие конференции и семинары: «Исторические аспекты и современные проблемы лесоустройства и лесопользования»; «Философские и научные основания экологического сознания»; «Эколого-правовые проблемы устойчивого развития поселений»; «Леса Евразии – Удмуртский лес»; «Сохраним леса Подмосковья»; «Состояние деревьев в России: проблемы и решения»; «Лес и Человек – Вологда»; «Зеленый патруль»; «Экологобезопасные ресурсосберегающие технологии обработки древесины»; «Первый шаг в науку»; 6-я Международная научная конференция по проблемам экологического мировоззрения «Экологическая культура как фактор устойчивого развития общества» и ряд других.

Оргкомитеты конференций и их лидеры: профессора В.Г. Санаев, А.Н. Обливин, В.И. Запруднов, Б.Н. Уголев, Е.И. Майорова, А.В. Корольков, В.И. Фалько, В.А. Брынцев, В.В. Коровин, В.В. Быков, С.И. Чумаченко, Е.Г. Комаров; доценты В.А. Фролова, М.А. Быковский, П.Г. Мельник, О.В. Кормилицина, С.Б. Пальчиков, М.В. Лопатников и коллективы их кафедр проделали большую работу, позволившую провести научные форумы на высоком научно-техническом и организационном уровне. В подготовке и проведении конференций, кроме оргкомитетов, принимали активное участие многие службы и сотрудники университета.

Совет молодых ученых и студентов

Научно-исследовательская работа студентов является обязательной и неотъемлемой частью подготовки квалифицированных специалистов.

К различным формам научно-исследовательской работы в 2013 году было привлечено 428 студентов, в том числе с оплатой труда 69 студентов.

Большое количество студентов (бакалавров и магистров) участвовало в международных, всероссийских, региональных и областных научных конференциях, конкурсах, выставках, фестивалях.

Студентами МГУЛ получены награды различного уровня, включая дипломы, медали, почетные грамоты, благодарственные письма.

Ежегодно в нашем университете проходит Научно-техническая конференция профессорско-преподавательского состава и аспирантов университета по итогам научно-исследовательских работ. В работе конференции с докладами принимают участие студенты (бакалавры, магистры) университета. В конференции 2014 г. было заявлено 581 научных докладов, из них аспирантами – 120, магистрантами – 132, студентами – 29.

По итогам заседания секции «Лес и человек» VII Международной научно-практической конференции «Студенческая наука», студенты университета были награждены дипломами: 1-й степени – Я. Никитин; 2-й – Е. Цветков, А. Миславский; 3-й – С. Константинов, Е. Ерасова, Л. Мельник, А. Суворов и Н. Першина. Дипломом был отмечен и МГУЛ.

Профильный студенческий отряд «Лесник» МГУЛ, состоящий в основном из студентов ФЛХ, получил премию губернатора Московской области «Наше Подмосковье» в номинации «Экология родного края» – 1 место. Основная целевая задача отряда – борьба с лесными пожарами.

В 2013 году по итогам научно-исследовательской работы проведены студенческие научно-технические конференции, семинары, симпозиумы, чтения. По результатам НИР аспирантов и соискателей издан сборник научных статей.

С учетом участия в НИРС студентам нашего университета было присуждено свыше 200 именных стипендий, в том числе специальная стипендия президента РФ, 128 стипендий мэрии Москвы, 12 стипендий «Подмосковье», 7 стипендий им. А.К. Астрахова, 9 стипендий главы Мытищинского района и ряд других.

С целью активизации НИРС и привлечения студентов к научно-исследовательской работе информация о работе НСО регулярно освещается в средствах массовой информации и интернет-сайте университета.

Международная деятельность

На сегодняшний день МГУЛ взаимодействует более чем с 400 зарубежными вузами, учреждениями и организациями из 90 стран мира, причем со 110 из них заключены договоры о сотрудничестве. География международного сотрудничества постоянно расширяется за счет развитых стран, таких как Швеция, Финляндия, Германия, Италия, Франция, Нидерланды, Испания, США и Канада.

В университете обучались по государственной линии и на контрактной основе 315 иностранных студентов и 11 слушателей подготовительного отделения, то есть всего 326 человек, что составляет более 5,8 % от общего числа студентов. По этому показателю университет занимает одно из лидирующих мест среди лесных вузов страны. Доля иностранных учащихся является одним из показателей эффективности вузов, используемых при их мониторинге, проводимом Минобрнауки РФ.

Что касается географии обучающихся, то она по-прежнему остается достаточно широкой. У нас обучаются представители 19 стран, включая Китай, Вьетнам, Монголию, Нигерию, Гвинею, Марокко, а также страны СНГ.

Иностранные студенты принимают активное участие в общественной жизни, как внутривузовской, так и вне стен университета. Проводятся праздничные вечера, языковые викторины, студенты-иностранцы активно участвуют в университетских спортивных соревнованиях. В программе их подготовки не только учебные дисциплины, экзамены, зачеты и практики, но и знакомство с культурой и историей нашей страны. Иностранные студенты МГУЛ традиционно участвуют в Международном юниорском лесном конкурсе, ежегодно проходящем в Москве в рамках Международного лесного форума, в олимпиадах по русскому языку, проводах русской зимы и других мероприятиях.

Уровень послевузовского образования представлен в нашем вузе аспирантами-иностранцами. В настоящее время в аспирантуре университета учатся граждане Китая и Украины. Как правило, иностранных аспирантов отличает высокий уровень базовой подготовки, трудолюбие, усидчивость и дисциплина, что дает им возможность представлять диссертационные работы высокого качества и в установленные сроки. Следует отметить, что число аспирантов-иностранцев в вузе в последние годы не увеличилось (сегодня учатся 2 человека), поэтому работе по увеличению их числа следует уделять повышенное внимание.

Другим направлением международной деятельности вуза оставалось развитие академической мобильности профессорско-преподавательского состава, студентов и аспирантов университета. В целом наблюдается устойчивое высокое число командировок за рубеж сотрудников и преподавателей, аспирантов и студентов. В последние годы число выезжавших за границу стабильно превышает 100 человек в год.

Академические и студенческие обмены с ведущими университетами Европы развиваются через программы EUROFORESTER, SILVANETWORK, CBU и другие. C августа 2013 по июнь 2014 года в рамках проекта EUROFORESTER двое студентов-магистрантов нашего университета проходили курс встроенного образования в Шведском университете сельскохозяйственных наук (SLU). Трое наших студентов проходят обучение по магистерской программе «Лесное хозяйство», реализуемой в рамках Российско-финляндского интерграничного университета (СBU). Наш университет не только подбирает и готовит кандидатов для обучения по данной программе, но и организует обучение интернациональной студенческой группы. Уже в течение трех лет в университете преподается на английском языке курс «Транспорт леса». В этом году курс читался традиционно в мае, и наряду с россиянами в состав группы входили студенты из Финляндии, Испании, Греции и КНР. Немаловажно, что в начале текущего года вуз подписал с координатором проекта CBU соглашение о двойных дипломах, и теперь студенты нашего вуза, участники проекта CBU, по окончании МГУЛ получат также и диплом Университета восточной Финляндии.

Реализуется такая форма сотрудничества университета с европейскими вузами, как проведение производственно-ознакомительных практик. В августе 2013 года 8 студентов нашего вуза проходили практику в Высшем лесотехническом институте (г. София, Болгария), а в августе нынешнего года аналогичная по численности группа студентов-практикантов проходила практику в МГУЛ. Двусторонние студенческие обмены с этим высшим учебным заведением стали регулярными, и это весьма отрадно.

В научной составляющей международного сотрудничества вуза ставилась задача расширения его географии, с одной стороны, и концентрация на важнейших позициях, способных принести максимальную отдачу, с другой.

Наилучшие результаты получены при сотрудничестве с Финляндией, Италией, Швецией, Испанией.

Следует отметить наиболее активные и результативные факультеты, подразделения и кафедры: факультет лесного хозяйства лесопромышленный факультет, кафедры почвоведения, транспорта леса, ботаники и физиологии растений, древесиноведения, технологии лесопиления и деревообработки, станков и инструментов, информационных технологий в лесном секторе, институт системных исследований леса и другие.

За счет финансирования от иностранных партнеров в последние годы оснащены современным оборудованием ряд лабораторий нашего вуза. Стоимость этого оборудования достигает 30 млн. рублей.

УМО по образованию в области лесного дела

Сегодня в состав УМО входят более 60 вузов. Деятельность УМО направлена, в первую очередь, на выработку единых организационного-методических подходов по ключевым вопросам содержания образования и организации образовательного процесса, включая разработку и внедрение обновленных федеральных образовательных стандартов и примерных основных образовательных программ.

При участии УМО и взаимодействии с Минобрнауки и Минприроды России был согласован Центр ответственности за выработку политики по профильным направлениям подготовки и формирование контрольных цифр приема, закрепленный в дальнейшем за Минприроды России (Рослесхоз).

В течение года советами и комиссиями УМО проводилась работа по рецензированию учебных изданий и подготовке экспертных заключений о присвоении учебным изданиям грифа УМО.

Московский государственный университет леса продолжал оказывать услуги по рецензированию учебных изданий по группе специальностей (направлений) высшего, послевузовского и дополнительного профессионального образования «Воспроизводство и переработка лесных ресурсов» в рамках выигранного конкурса, организованного Московским государственным университетом печати.

Представители УМО активно участвовали в работе Совета по развитию лесного комплекса при Правительстве Российской Федерации и его рабочей группы по подготовке кадров, науке и инновациям в лесном секторе экономики, в работе Общественной палаты Московской области. На совместных заседаниях при участии представителей УМО обсуждались предложения по доработке проекта Лесной политики Российской Федерации.

26-27 октября 2013 г. на базе Казанского национального исследовательского технологического университета состоялось заседание Совета УМО. В рамках мероприятия состоялась встреча представителей Совета УМО с министром лесного хозяйства Республики Татарстан Н.Г. Магдеевым.

Учебно-методические советы и комиссии УМО также проводили свои заседания, посвященные разработке основных образовательных программ и обмену опытом в вопросах организации учебного процесса и совершенствования лабораторной базы.

В октябре 2014 г. планируется проведение заседания Совета УМО на базе Московского государственного университета леса.

Взаимодействие с работодателями

Важную роль в жизни университета играет Попечительский совет, который был создан в 1994 году. В настоящее время в состав совета входят свыше 80 предприятий и фирм лесного и ракетно-космического комплексов России.

Целью Попечительского совета МГУЛ является содействие университету в области обучения, воспитания студентов, улучшения материально-технического обеспечения учебно-методического комплекса и инновационных процессов.

В тесном взаимодействии с Попечительским советом функционирует Центр карьеры МГУЛ. Миссией Центра является создание среды, способствующей студентам и выпускникам эффективно планировать карьерную траекторию и успешно самореализовываться в профессиональной деятельности.

По линии Попечительского совета активно сотрудничают с предприятиями-попечителями факультеты МХТД, ФЭСТ, ФЛХ, ФЛА.

В целом участие работодателей в деятельности вуза должно постоянно развиваться при непосредственном участии кафедр университета.

С учетом расширения возможностей целевой подготовки специалистов «под заказ» отраслевиков, перед вузом и работодателями открываются широкие перспективы развития отношений «школа-вуз-предприятие».

Необходимо отметить, что трудоустройство выпускников – важный показатель в оценке работы вуза. Исследования Центра карьеры показали, что в 2013 году доля трудоустроенных студентов составила 80%. Что же касается 2014 года, по нашему прогнозу, эта доля возрастет до 95 %.

Работа со средствами массовой информации

Работа управления по СМИ и связям с общественностью строится, исходя из необходимости формирования и поддержания устойчивого положительного имиджа университета, как одного из ведущих вузов страны, в научных, промышленных и общественных кругах.

Одним из основных направлений работы управления в текущем году стало информационное обеспечение подготовки к 95-летнему юбилею университета.

В частности, были подготовлены юбилейные материалы для различных средств массовой информации, являющихся постоянными информационными партнерами университета.

В их числе: центральное издание лесной отрасли «Лесная газета», газета Рослесхоза «Российские лесные вести», еженедельник научного сообщества «Поиск», «Живой лес», «Лесопромышленник», «Мебельный мир», «Дерево.RU», муниципальные газеты – «Родники» и «Калининградская правда», ряд других газет и журналов.

Средства массовой информации университета, деятельность которых координирует управление, – газета «Вестник», «Радио «Лестех» и фотолаборатория – играют важную роль в воспитательной работе со студенчеством. В центре внимания наших СМИ – формирование у студентов и сотрудников чувства гордости за родной Лестех на основе материалов, рассказывающих о славных страницах истории МЛТИ-МГУЛеса, достижениях наших ученых и молодого поколения.

Высокий уровень подготовки материалов и актуальность тематики «Вестника» и передач «Радио «Лестех» неоднократно подтверждался по итогам Всероссийского конкурса студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела», в котором участвуют свыше 350-ти высших учебных заведений из 30-ти регионов России.

Высокий уровень подготовки материалов и актуальность тематики «Вестника» и передач «Радио «Лестех» неоднократно подтверждался по итогам Всероссийского конкурса студенческих изданий и молодых журналистов «Хрустальная стрела», в котором участвуют свыше 350-ти высших учебных заведений из 30-ти регионов России.

Управление по СМИ совместно с Интернет-центром постоянно осуществляет оперативное информационное наполнение ленты новостей сайта университета, регулярно размещая сообщения и фоторепортажи о значимых событиях.

С целью более полного и оперативного информирования коллектива университета о значимых событиях, в настоящее время ведется работа по созданию полноценного студенческого телевидения. Активное участие в этой работе принимает главный редактор Общественного московского телевидения С.Л. Кузнецов.

Восстановление главного учебного корпуса

МГУЛеса по федеральной целевой программе развития образования, на основании соглашения с Министерством образования от 27 марта 2014 г., ведет восстановление и реконструкцию главного учебного корпуса общей площадью 30513 м2.

Для реализации планов 2014 года, предусмотренных программой, университетом заключены государственные контракты с ОАО «Трест трансстрой» и с ООО «Норма». С января 2014 года ОАО «Трест трансстрой» работы на нашем объекте прекратил, тем самым допустив срыв графика производства работ и непредставление фронта последующих работ. Эта организация должна завершить строительство «коробки» корпуса и кровлю.

ОО «Норма» ведет выполнение инженерных работ и установку оконных блоков по корпусу. На сегодняшний день вентиляционных работ выполнено на 60 %, электромонтажных работ на 30 %, сантехнических работ на 40 %, оконные блоки установлены на 90 %. На 1 июля 2014 г. ООО «Норма» освоено 79 млн. руб. План кассовых расходов 145 млн. руб.

Отделом капитального строительства будут предприняты все необходимые меры по освоению запланированных средств на 2014 год.

Щёлковский учебно-опытный лесхоз

Работа учебно-опытного лесхоза в истекшем учебном году проводилась в рамках существующего лесного законодательства, Положения об учебно-опытном лесхозе, графика и программ учебно-производственных практик.

Лесохозяйственные мероприятия выполнялись согласно Лесной декларации, поданной в Комитет лесного хозяйства Московской области в декабре 2013 года.

Посадка лесных культур (62,8 га); рубки ухода в молодняках (29,4 га); все остальные показатели по противопожарному обустройству лесного хозяйства выполнены по графикам в срок и с хорошим качеством.

Санитарные мероприятия – уборка сухостойных насаждений поврежденных короедом типографом на площади 117,5 га, с выбираемым запасом 22,4 тыс.м3, выполнены на 60 %. Работы продолжаются.

В апреле-июне Мослеспроектом были проведены работы по изменению и дополнению существующего Проекта освоения лесов Щелковского учебно-опытного лесхоза, в связи с выявленными изменениями в лесном фонде лесхоза.

В настоящее время проект проходит экспертизу в областном Комитете лесного хозяйства.

В июне лесничеством выставлены на аукцион санитарные мероприятия по Щелковскому району, сплошные санитарные рубки на площади около 200 га. До конца года будут подготовлены материалы еще на 300-350 га, поврежденных короедом-типографом ельников.

Приём в университет

Конкурс при поступлении в наш университет составил в этом году 2,8 человека на одно бюджетное место, что соответствует данным прошлого года. При этом необходимо активизировать работу по привлечению абитуриентов, проводимую нами в течение года.

План приема на очное обучение по бюджету в количестве 762 бакалавров и специалистов и 125 магистров выполнен полностью. Среди первокурсников много ребят из регионов.

Активнее всего абитуриенты стремились поступить на специальности: «Профессиональное обучение» – 6,8 человек на место, «Приборостроение» и «Управление в технических системах» – по 6,5 человек на место.

решение собрания
Моcковского государственного универститета леса
совместно с Учёным советом

Общее собрание коллектива университета РЕКОМЕНДУЕТ:

Одобрить работу руководства и коллектива университета по:

• подготовке и принятию новых редакций нормативных документов, регламентирующих образовательную, научную и хозяйственную деятельность в университете, в соответствии со статьями и положениями введенного в действие Закона РФ «Об образовании»;

• прохождению планового контроля комиссии Росстандарта по организации и функционированию в университете системы менеджмента качества и получению нового сертификата МК по ИСО 9001;

• разработке новых редакций Федеральных государственных образовательных стандартов магистратуры, академического и прикладного бакалавриата (ФГОС ВО 3+) по направлениям подготовки, входящим в УГС «Сельское, лесное и рыбное хозяйство»;

• разработке учебных планов и рабочих программ по направлениям и профилям подготовки, реализуемым в университете по ФГОС ВО 3+;

• разработке обязательных материалов ООП ВПО для всех направлений и профилей подготовки университета;

• постоянному контролю и совершенствованию учебно-методического обеспечения образовательного процесса;

• продолжающейся работе по внедрению дистанционной технологии обучения в учебный процесс, разработке соответствующего методического обеспечения, организации и сопровождению образовательного процесса первых двух курсов студентов-заочников, обучающихся с применением дистанционных методов обучения;

• заключению долгосрочных договоров с предприятиями и организациями на подготовку квалифицированных кадров, проведению практик со студентами;

• профориентационной работе в школах, колледжах и техникумах, расширению связей с регионами и организации компании по привлечению и набору абитуриентов в университет;

• проведению воспитательной работы среди студентов, совершенствованию структуры студенческого самоуправления, а также развитию движения студенческих стройотрядов в университете;

• проведению работ:

- по созданию безбарьерной среды в УЛК-1 и УЛК-2, ремонту учебных аудиторий и кабинетов в корпусах университета, комнат общежитий, корпусов ДОЛ «Искра» и учебной базы «Камшиловка»;

- по благоустройству и озеленению территории университета;

• освоению выделенных капитальных вложений на реконструкцию ГУК.

Основными задачами предстоящего учебного года считать:

- лицензирование в Рособрнадзоре новых образовательных программ (по направлениям подготовки ВО и СПО);

- подготовку и успешное прохождение государственной аккредитации основной образовательной программы по направлению подготовки 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»;

- дальнейшее совершенствование и обновление учебно-методической документации по организации образовательного процесса в университете, ее доработку в связи с вступлением в силу «Закона об образовании в Российской Федерации» и других подзаконных актов;

- разработку образовательных программ и другой необходимой учебно-методической документации для перехода на ФГОС ВО (3+);

- проведение ежегодного самообследования университета;

- подготовку к внедрению направлений прикладного бакалавриата 35.03.01 «Лесное дело», 35.03.02 «Технология лесозаготовительных и деревоперерабатывающих производств», 15.03.02 «Технологические машины и оборудование»;

- формирование единой информационной среды для обеспечения учебно-методического процесса;

- участие в разработке профессиональных стандартов к должностям работников, занятых в лесном комплексе (совместно с объединениями работодателей);

- развитие дополнительных информационных сервисов, включая дистанционные технологии, позволяющих совершенствовать учебно-методическое обеспечение образовательного процесса.

1. УЧЕБНАЯ И МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА

1.1. Ректорату университета:

1.1.1. Продолжить работу:

• Совета по системе менеджмента качества (отв.: Тулузаков Д.В., Григорьева И.П., Комаров Е.Г.);

• по развитию системы дополнительных образовательных услуг и дистанционного образования студентам и слушателям университета (отв.: ТулузаковД.В., Макуев В.А.).

1.1.2. Проректору по учебной работе Тулузакову Д.В.:

• строго контролировать:

- выполнение утвержденного плана подготовки университета к лицензированию намеченных образовательных программ и государственной аккредитации направления 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника»;

- обновление учебно-методической литературы и безусловное выполнение плана издания учебной литературы на 2014/2015 учебный год;

- наполнение (в соответствии с графиками учебного процесса) учебно-методическим контентом системы дистанционного обучения студентов;

• совместно с Управлением довузовской подготовки (Поярков Н.Г.) и деканами факультетов организовать эффективную профориентационную работу среди учащихся старших классов школ, студентов техникумов и колледжей с целью обеспечения набора студентов на первый курс МГУЛ на бюджетную и контрактную формы обучения. Провести в октябре 2014 г. и марте 2015 г. Дни открытых дверей в университете;

• совместно с факультетом повышения квалификации МГУЛ (Лопатников М.В.) и кафедрами разработать мероприятия по повышению эффективности и результативности системы ДПО в университете (ноябрь 2014 года);

• совместно с Попечительским советом (Фахретдинов Х.А.) организовать отдельные профориентационные мероприятия на предприятиях, входящих в состав ПС, по организации содействия в трудоустройстве выпускникам университета; провести в октябре-ноябре 2014 г. и марте 2015 г. Дни карьеры (Ярмарки вакансий) для студентов старших курсов и выпускников МГУЛ;

1.1.3. Проректору по международным связям Никитину В.В. акцентировать внимание служб и подразделений университета на выполнении показателей мониторинга вузов, проводимых Министерством образования и науки РФ, продолжить работу по привлечению большего числа иностранных студентов для обучения в МГУЛ (в том числе их стран СНГ), развивать интеграцию университета в мировое образовательное и научное пространство.

1.2. Научно-методическому совету университета продолжить разработку (отв. Тулузаков Д.В.):

1.2.1. Учебно-методического обеспечения учебного процесса бакалавров и магистров с учетом требований Федеральных государственных образовательных стандартов и возможности применения дистанционных (электронных) методов обучения студентов (отв.: Савицкий А.С., Васильев С.Б., Макуев В.А., заведующие кафедрами).

1.2.2. Мероприятий по организации самостоятельной работы бакалавров и магистров всех форм обучения (отв.: Шевляков А.А., заведующие кафедрами).

1.2.3. Внутренних нормативных документов университета, отражающих требования статей и положений Закона «Об образовании в Российской Федерации» и других подзаконных актов до 1 февраля 2015 г. (отв.: Тулузаков Д.В., Савицкий А.С., Васильев С.Б., руководители соответствующих подразделений университета).

1.2.4. Профессиональных требований (стандартов) к должностям работников лесного хозяйства и лесопромышленного комплекса, садово-паркового и ландшафтного строительства, ландшафтной архитекторы (совместно с объединениями работодателей, отв.: Щербаков Е.Н., Редькин А.К., Рыкунин С.Н., Липаткин В.А., Фролова В.А.).

1.3. Учебному и методическому управлениям университета (отв.: Васильев С.Б., Савицкий А.С.):

1.3.1. Совместно с заинтересованными кафедрами завершить оформление пакета документов к лицензированию новых образовательных программ по направлениям подготовки, утвержденным Советом университета, и представить их в Рособрнадзор не позднее 15 октября 2014 года (отв.: заведующие базовыми кафедрами, Савицкий А.С.).

1.3.2. Совместно с базовыми кафедрами разработать учебные планы академического и прикладного бакалавриата, а также магистратуры в соответствии с вводимыми в действие с 1 сентября 2014 г. новыми редакциями ФГОС ВО 3+. По мере возможности, унифицировать разрабатываемые учебные планы различных направлений подготовки (до 1 декабря 2014 г.).

1.3.3. Оказывать методическую помощь и контроль за разработкой образовательных программ по направлениям и профилям подготовки, реализующих ФГОС ВО.

1.3.4. Осуществить проверку учебно-методической документации кафедр университета:

• на предмет готовности кафедр к реализации образовательных программ в соответствии с действующими для них образовательными стандартами (до 31 декабря 2014 г.);

• принимающих участие в лицензировании новых ООП и аккредитации направления 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» (до 15 сентября 2014 г.).

1.3.5. В соответствии с законом РФ «Об образовании» и приказом Министерства образования и науки РФ от 14 июня 2013 г. № 462, организовать проведение самообследования университета по состоянию на 1 апреля 2015 г. Представить отчет на утверждение Совета МГУЛ не позднее 10 апреля 2015 г.

1.3.6. Совместно с Центром дистанционного образования ИПСОП и Управлением информатизации продолжить работу по внедрению и совершенствованию Системы дистанционного обучения МГУЛ и учебно-методического обеспечения для дистанционных технологий образования (отв.: Савицкий А.С., Макуев В.А., Малашин А.А., заведующие кафедрами);

1.3.7. Совместно с заведующими кафедрами и Управлением информатизации продолжить создание новых и модернизацию имеющихся информационно-методических, учебно-методических и тестовых материалов для учебных дисциплин в системе дистанционного обучения МГУЛ (отв.: заведующие кафедрами, Макуев В.А., Савицкий А.С., Малашин А.А.);

1.3.8. Проанализировать опыт ряда вузов РФ по кураторству базовыми и выпускающими кафедрами студенческих групп своих направлений и специальностей. Совместно с деканатами факультетов в течение 2014/2015 учебного года провести эксперимент по более широкому привлечению базовых и выпускающих кафедр к приему абитуриентов, посещению занятий и проверке качества знаний студентов, помощи в трудоустройстве выпускников и подготовить предложения для обсуждения на Совете университета в мае 2015 г.

1.3.9. Учебному управлению (Васильев С.Б.) совместно с деканатами и кафедрами осуществлять постоянный мониторинг посещаемости студентами занятий и выполнения ими графика учебного процесса, своевременно реагировать на пропуски занятий и нарушение сроков сдачи заданий.

1.3.10. Учебному отделу (Сиротова О.В.), в соответствии с требованиями ФГОС ВО 3+, подготовить предложения по практическому обучению прикладных бакалавров, проведению практик академических бакалавров и магистров, и представить их на рассмотрение НМС университета не позднее 15 октября 2014 г.

1.4. Издательству МГУЛ (отв. Никишов В.Д.):

1.4.1. Совместно с методическим управлением и библиотекой в срок до 31 декабря 2014 г. составить план издания учебной литературы на 2015 г. и организовать ее своевременный выпуск.

1.4.2. Продолжить передачу имеющихся в издательстве электронных версий учебников и учебно-методических пособий (или их макетов) в ЦДО ИПСОП и электронно-библиотечную систему, определенную Советом вуза в качестве базовой для МГУЛ (на основании соответствующих договорных отношений).

1.4.3. Усилить контроль качества издаваемой учебной и учебно-методической литературы. Не принимать к изданию сборники научных статей и учебно-методическую литературу без справки кафедры о проверке рукописи на «антиплагиат».

1.5. Библиотеке университета (отв. Зубкова Т.В.):

1.5.1. С целью оптимизации комплектования книжного фонда до февраля 2014 г. совместно с методическим отделом и кафедрами университета провести мониторинг обеспеченности учебной, учебно-методической и научной литературой по закрепленным за кафедрами дисциплинам. По результатам мониторинга составить перечень заявок для приобретения книг у сторонних издательств, а также написания недостающих учебников и пособий преподавателями университета, их выпуск через издательство нашего вуза и размещение в электронной библиотеке МГУЛ.

1.5.2. По мере выделения финансовых средств продолжить создание электронной библиотеки университета, расширить сетевой доступ к полнотекстовым базам данных и электронных изданий по профильным дисциплинам для оперативного удовлетворения постоянно растущих информационных потребностей читателей.

1.5.3. С целью обучения студентов навыкам по информационному обеспечению учебной и научно-исследовательской деятельности организовать факультативные занятия первокурсников и аспирантов по программе «Основы информационно-библиографической грамотности» (сентябрь-октябрь 2014 г.).

1.5.4. Совместно с Управлением информатизации (Малашин А.А.):

• планомерно провести увеличение парка компьютеров для читательских мест и плановую замену устаревших машин для повышения качества обслуживания читателей, воссоздать медиатеку с целью организации доступа студентов и преподавателей к информационно-библиотечным ресурсам университета и интернет-ресурсам;

• организовать электронную книговыдачу в читальном зале библиотеки, соединив воедино Базу данных читателей и фонд книг, которые прошли штрихкодирование;

• дополнить информационно-библиотечное обслуживание новыми формами и методами, связанными с применением современных средств связи и обработки информации.

1.6. Управлению информатизации (отв. Малашин А.А.):

1.6.1. По мере выделения финансовых средств (отв. Комаров Е.Г.):

• зарезервировать электропитание Интернет-центра (с возможностью автоматического переключения на резервную линию электропитания);

• закупить для университета программу «Антиплагиат».

1.6.2. Обеспечить авторизованный доступ в сеть интернет и на сайты университета с любых мобильных устройств, имеющих модуль беспроводной связи Wi-Fi (к маю 2015 г.).

1.6.3. В рамках планируемой разработки системных предложений по развитию ИС МГУЛ продолжить работы по созданию сетевой системы архивного хранения данных, формируемых подразделениями университета (в течение учебного года).

1.6.4. Создать рабочую группу для разработки плана перехода к использованию программного обеспечения «Лаборатории ММИС» в учебно-методическом процессе университета.

1.6.5. Разработать план мероприятий по переносу данных из системы «Спрут» в систему «Лаборатории ММИС».

1.6.6. Управлению информатизации совместно с ФПКП провести обучение персонала деканатов работе в системе «Лаборатории ММИС» (ноябрь 2014 г. – февраль 2015 г.).

1.6.7. Провести мероприятия по внедрению системы «Лаборатории ММИС» (февраль 2015 г.).

1.6.8. Провести инвентаризацию имеющейся оргтехники в деканатах. Решить вопрос по обновлению оборудования и автоматизированных рабочих мест сотрудников деканатов (декабрь 2014 г.).

1.6.9. Обеспечить техническую поддержку и бесперебойную работу сервера ЦДО ИПСОП.

1.6.10. Обеспечить сопровождение программного обеспечения работы системы дистанционного обеспечения.

1.7. Деканам факультетов:

1.7.1. Обеспечить строгое соблюдение студентами учебной дисциплины и общественного порядка в университете, постоянно контролировать ритмичность (график выполнения учебных заданий) работы студентов в течение семестра.

1.7.2. Совместно с коллективом кафедр и подразделений факультетов принимать активное участие в подборе абитуриентов на направления подготовки университета.

1.7.3 Практиковать на ученых советах факультетов:

• обсуждение хода выполнения плана издания учебной и научной литературы на кафедрах и обеспечение учебно-методической литературой учебного процесса по направлениям и профилям подготовки (не реже одного раза в семестр);

• заслушивание заведующих кафедрами о ходе выполнения заявленных ими планов издания учебно-методической литературы;

• приостановление процедуры переизбрания на должность заведующих и преподавателей кафедр, уклоняющихся от издательской деятельности учебно-методической и научной литературы.

1.7.4. Расширить:

• практику привлечения для чтения лекций по современным проблемам науки и техники руководителей и специалистов ведущих отечественных и зарубежных предприятий, фирм и НИИ отрасли;

• участие кафедр университета в работе системы ДПО (совместно с деканом ФПКП Лопатниковым М.В.), активизировать разработку дополнительных программ ДПО для отраслевых специалистов и для научно-педагогических кадров.

1.7.5. С целью повышения качества обучения, во взаимодействии с УКЦ ИПСОП:

• в сентябре-октябре 2014 г. провести контроль остаточных знаний, а затем разъяснительную работу с отстающими студентами первого курса очного обучения (для ликвидации имеющихся пробелов в знаниях) по организации проведения с ними дополнительных занятий по информатике, физике, химии, математике и русскому языку;

• рекомендовать отстающим студентам всех курсов обучения прохождение дополнительной подготовки по специальным курсам.

1.7.6. Директору ИПСОП Макуеву В.А.:

• Институту подготовки специалистов без отрыва от производства:

- активизировать размещение рекламы для абитуриентов, желающих получить высшее образование без отрыва от производства посредством интернет-технологий;

- усилить профориентационную работу по привлечению абитуриентов на очно-заочную форму обучения;

- провести работу по заключению договоров с техникумами и колледжами о профориентационной деятельности с абитуриентами, получающими среднее профессиональное образование для поступления на профильные направления подготовки отделения регионального обучения.

• Реализовать набор и подготовку магистрантов по заочной форме обучения по направлению подготовки 35.04.01 «Лесное дело».

• Доработать документацию, сопровождающую ведение учебного процесса по заочной и очно-заочной формам обучения с применением ФГОС ВО 3+.

• ЦДО совместно с методическим управлением продолжить создание и модернизацию учебно-методического обеспечения для применения дистанционных технологий в образовании (обеспечить наполнение методических материалов и заданий для 3-его курса обучения студентов).

• Развивать новые формы и методы работы по оказанию консультационной помощи студентам всех форм обучения посредством УКЦ.

1.7.7. Декану ФПКП Лопатникову М.В.:

• Развивать рекламу для организаций и граждан, желающих пройти обучение по дополнительным профессиональным программам на договорной основе.

• Совместно с заведующими кафедрами к ноябрю 2014 г. подготовить предложения по расширению спектра программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки, востребованными и актуальными для различных категорий слушателей.

• Определить перечень научных, учебных и производственных учреждений и организаций, с которыми возможно заключение договоров о сетевой форме реализации дополнительных профессиональных программ (декабрь 2014 года).

• В связи с изменениями, установленными законом «Об образовании», разработать и представить на утверждение Совета университета в ноябре 2014 г.: Положение о ФПКП; Положение «О реализации дополнительных профессиональных программ в МГУЛ».

• В течение 2014/2015 учебного года начать внедрение в образовательный процесс факультета ФПКП электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

• Продолжить тесное взаимодействие с Комитетом лесного хозяйства Московской области, вовлечь в работу управления лесного хозяйства других регионов.

1.8. Заведующим кафедрами:

1.8.1. Завершить:

• обновление учебно-методических комплексов учебных дисциплин по образовательным программам направлений и профилей подготовки, реализующих ФГОС ВПО (до 31 декабря 2014 года);

• подготовку необходимой документации для лицензирования новых образовательных программ по направлениям подготовки и специальностям (до 1 октября 2014 года);

• анализ имеющейся в библиотеке университета и на кафедрах учебно-методической литературы по читаемым на кафедре дисциплинам на предмет их соответствия требованиям ФГОС ВПО и ФГОС ВО 3+;

• составление плана разработки (приобретения) недостающих учебников и пособий (представить его совместно с отчетом о проведенном анализе в методический отдел до 15 ноября 2014 г.)

1.8.2. Ускорить работу по созданию:

• учебной и учебно-методической литературы для учебных дисциплин, реализуемых в рамках ФГОС ВПО и ФГОС ВО 3+ (в соответствии с утвержденным планом издания литературы);

• программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки для различных категорий слушателей;

• полностью сформированных электронных учебно-методических комплексов и тестов текущего и промежуточного контроля по учебным дисциплинам третьего курса обучения студентов ИПСОП с целью размещения их в Системе дистанционного обучения и Системе тестового контроля ЦДО ИПСОП (до 15 октября 2014 г.);

• учебно-методических материалов для самостоятельной работы и организации регулярного текущего контроля успеваемости студентов;

• недостающих программ специальных учебных курсов, предлагаемых студентам в качестве дополнительных образовательных услуг (до 30 сентября 2014 года).

1.8.3. При переизбрании преподавателей на должность учитывать выполнение ими планов издания литературы, участие в обеспечении учебного процесса по направлениям и профилям подготовки и в оказании студентам и слушателям дополнительных платных образовательных услуг;

1.8.4. По согласованию с ФПКП составить график прохождения сотрудниками повышения квалификации и профессиональной переподготовки по необходимым дополнительным профессиональным программам (до 30 сентября 2014 года).

1.9. Заведующим базовыми и выпускающими кафедрами:

1.9.1. Полностью завершить обновление образовательных программ по специальностям, направлениям и профилям подготовки, реализующих ФГОС ВО (до 31 декабря 2014 года).

1.9.2. Заведующему кафедрой электротехники, теплотехники и энергоснабжения предприятий лесного комплекса Сиротову А.В. подготовить необходимую документацию к государственной аккредитации ООП по направлению 140100.62 «Теплоэнергетика и теплотехника» и представить ее на рассмотрение научно-методического совета университета (до 1 декабря 2014 г.).

1.9.3. Организовать проверку на «антиплагиат»:

• статей студентов магистратуры, которые планируются к изданию в сборниках научных трудов;

• выпускные квалификационные работы бакалавров, специалистов и магистров.

1.9.4. На основании замечаний председателей ГЭКов провести анализ выпускных квалификационных работ и определить мероприятия по повышению их качества и уровня содержания (не позднее ноября 2014 г.).

1.9.5. Своевременно планировать руководство выпускными квалификационными работами, шире привлекать к руководству дипломным проектированием специалистов профильных предприятий, учреждений и организаций.

1.10. Попечительскому совету и Центру карьеры университета (отв. Фахретдинов Х.А.):

1.10.1. В течение учебного года постоянно осуществлять мониторинг трудоустройства выпускников МГУЛ, систематически участвовать в региональных совещаниях по трудоустройству выпускников.

1.10.2. Совместно с Ассоциацией предприятий мебельной и деревообрабатывающей промышленности России и Ассоциацией мебельщиков и деревообработчиков Московской области сформировать заказ для поступления студентов на базовые направления подготовки университета.

1.10.3. Продолжить активное взаимодействие с отраслевыми объединениями работодателей с привлечением Попечительского совета.

1.10.4. Провести Дни карьеры с привлечением выпускников отраслевых колледжей и региональных центров занятости.

1.10.5. Продолжить работу совместно с попечителями по организации и проведению производственных практик.

1.10.6. К маю 2015 г. внедрить электронный документооборот в работу Центра карьеры и Попечительского совета.

1.10.7. Участвовать в рекламных мероприятиях, связанных с продвижением бренда МГУЛ.

1.11. Щёлковскому учебно-опытному лесхозу (отв.: Глубиш Я.М., Тлюстангелов А.Р.):

1.11.1. Совместно с кафедрами факультета лесного хозяйства продолжить работы по наполнению и согласованию нового Проекта освоения лесов ЩУОЛХ для решения основных целей и задач учебно-опытного хозяйства университета.

1.11.2. Совместно с учебным отделом и НИЧ проработать вопрос проведения учебной работы, практик и научных исследований кафедрами университета на объектах лесхоза в течение всего учебного года (до ноября 2014 г.).

1.11.3. Продолжить (по мере выделения бюджетных средств и поступления финансовых средств от собственной хозяйственной деятельности):

• работы по улучшению бытовых и жилищных условий на учебной базе «Камшиловка»;

• модернизацию деревообрабатывающего комплекса и питомников ЩУОЛХ для проведения учебных и производственных практик студентов университета;

• переоснащение транспортного парка лесхоза.

2. НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА

2.1. Проректору по научной работе Запруднову В.И., НИЧ, деканам факультетов:

2.1.1. Организовать проведение следующих научных мероприятий:

• V Международного симпозиума Регионального координационного совета по древесиноведению «Строение, свойства и качество древесины 2014» (22-25 сентября 2014 г.);

• XIV Международной конференции молодых учёных «Леса Евразии – Вологодские зори», посвященной 145-летию со дня рождения профессора Е.В. Алексеева (29 сентября-5 октября 2014 г.);

• Международной конференции «Композиционные материалы на древесных и других наполнителях» (20-22 октября 2014 г.);

• Международного научно-практического семинара «Сокодвижение, как система интегральной оценки воздействия окружающей среды на деревья – местная, региональная и глобальная перспективы. Оборудование и методы его использования» (осень 2014 г.);

• Научно-практической конференции «Студенческая наука», секция «Лес и Человек» (ноябрь 2014 и 2015 гг.);

• научно-технической конференции профессорско-преподавательского состава, сотрудников и аспирантов университета (январь-февраль 2015 г.);

• факультетских научно-технических конференций студентов, магистров и аспирантов (весна 2015 г.);

• XV юбилейной Международной конференции молодых ученых «Леса Евразии» (сентябрь 2015 г.).

2.1.2. Совместно с издательством МГУЛ по итогам работы конференций опубликовать результаты исследований ученых университета в сборниках научных трудов МГУЛ, электронном журнале «Труды МГУЛ» и журнале «Вестник Московского государственного университета леса – Лесной вестник».

2.1.3. Редколлегии журнала «Вестник Московского государственного университета леса - Лесной вестник» (отв: Обливин А.Н., Никишов В.Д., Расева Е.А.):

• уделять особое внимание качеству публикуемых статей, привлекая к их рецензированию ведущих отечественных и зарубежных ученых;

• шире практиковать публикации заказных статей по актуальным направлениям развития лесного комплекса, используя мировой и отечественный опыт.

2.1.4. С целью практического применения (внедрения) результатов интеллектуальной деятельности продолжить формирование инновационной инфраструктуры университета путем создания и развития:

• центров коллективного пользования (до 1 июня 2015 г.);

• научно-образовательных центров (до 1 июня 2015 г.);

• инжинирингового центра по подготовке кадров, научно-инновационному обеспечению лесного комплекса Российской Федерации и повышению профессиональных знаний специалистов в системе «университет – инжиниринговый центр – предприятия» (до 1 июня 2015 г.);

• структурных подразделений университета, которые активно ведут исследовательскую деятельность, участвуют в различных конкурсных мероприятиях, изобретательской и патентной работе;

2.1.5. Привлекать к  руководству исследовательской работой студентов представителей академической науки и специалистов производственного сектора, исследований и разработок.

2.1.6. Разработать комплексную научную программу, предусматривающую развитие университета в целях укрепления кадрового потенциала науки, проведения научных исследований и разработок мирового уровня, создания наукоемкой продукции (до 10 сентября 2014 г.).

2.1.7. Совместно с Управлением инновационного развития:

• активизировать участие научно-педагогических работников, аспирантов, магистрантов и студентов университета в конкурсах, проводимых министерствами, ведомствами, агентствами, фондами и правительством Москвы и Московской области, крупным, средним и малым бизнесом;

• создать научно-производственный отряд из молодых (возраст до 35 лет) ученых университета (до 1 июня 2015 г.).

2.1.8. Совместно с Управлением по подготовке НПК:

• создать резервный фонд, необходимый для финансирования:

- патентно-лицензионной деятельности (до 1 февраля 2015 г.);

- НИР студентов, аспирантов и докторантов;

- изданию авторефератов, монографий, сборников научных трудов и материалов конференций (по плану издательства);

- изданию авторефератов, монографий, сборников научных трудов и материалов конференций (по плану издательства);

- организации выставок;

• создать аттестационные комиссии на факультетах, в функции которых будет входить проверка эффективности работы аспирантов, докторантов, научных руководителей и представление к единовременному поощрению из резервного фонда за эффективную работу научных руководителей, аспирантов, докторантов по результатам защит диссертаций в срок подготовки;

• обеспечить 100 %-ное выступление с докладами аспирантов второго и третьего года обучения в ежегодных научно-технических конференциях университета и «круглом столе» Управления по подготовке научно-педагогических кадров.

2.2. НИЧ, заведующим кафедрами, директорам НИИ активизировать участие преподавателей и студентов университета в передовых исследованиях, ориентированных на работу с технологиями завтрашнего дня.

2.3. Председателям и ученым секретарям диссертационных советов организовать и провести в срок до 30 сентября 2014 г. работу по формированию и представлению сведений о научной результативности деятельности советов, а также научной и публикационной активности членов диссертационных советов.

2.4. Ректорату, Управлению по международной деятельности, НИЧ в срок до 31 января 2015 г. разработать систему мер по стимулированию международного сотрудничества, в том числе по привлечению зарубежных исследователей.

2.5. НИЧ совершенствовать раздел сайта МГУЛ, пропагандирующего научно-исследовательскую и инновационную деятельность ученых университета. Вести постоянное обновление размещенной на сайте нормативно-справочной информации, необходимой для организации НИОКР, информации о текущих конкурсах, проводимых различными министерствами, агентствами и фондами, информации о текущих и планируемых выставках, семинарах и условиях по участию в них.

3. ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА СО СТУДЕНТАМИ, СОЦИАЛЬНАЯ СФЕРА

3.1. Администрации университета и профкому сотрудников начать переговоры по заключению нового коллективного договора с учетом произошедших изменений в законодательстве (отв.: Санаев В.Г., Сиротов А.В.).

3.2. Совету по воспитательной работе университета (отв.: Обливин А.Н., Майорова Е.И., Клубничкин Е.Е.) в срок до 1 декабря 2014 г.:

• подготовить планы воспитательной работы в вузе и отчеты о проделанной работе;

• подготовить предложения по:

- усилению внеучебной работы кафедр и преподавателей университета со студентами;

- организации учебного процесса с привлечением базовых кафедр университета;

- совершенствованию и развитию воспитательного процесса в университете, вовлечения в него студентов младших курсов;

- более тесному привлечению студенческого совета к сформировавшейся в МГУЛ структуре воспитательной работы.

3.3. Профкому сотрудников продолжить работу по созданию необходимых условий качественной оздоровительной работы социальной инфраструктуры университета (отв. Сиротов А.В.);

3.4. Студенческому профкому (отв. Клубничкин Е.Е.) совместно:

• с НИЧ и НСО университета активизировать работу студенческих кружков;

• со студенческим советом продолжить работу по развитию студенческого самоуправления в общежитиях;

• со студенческими отрядами подготовить предложения по формированию новых направлений деятельности студенческих отрядов МГУЛ;

3.5. Администрации студгородка совместно с профкомом студентов и органами студенческого самоуправления утвердить план благоустройства (до 15 сентября 2014 г.) и провести работу по благоустройству территории студгородка, включая спортивные площадки, в соответствии с планом (отв.: Леончев С.И., Клубничкин Е.Е., Черный Н.).

3.6. Деканам в течение осеннего семестра рассмотреть на советах факультетов дополнительные мероприятия по профессиональной и гражданственной составляющей в учебном процессе с целью усиления воспитательной работы среди студентов.

3.7. Декану ГФ Майоровой Е.И.:

- используя данные социологической лаборатории под руководством Фалько В.И., рассмотреть на совете факультета дополнительные мероприятия по усилению воспитательной составляющей в учебном процессе и довести соответствующие рекомендации до коллектива преподавателей университета;

- рекомендовать преподавателям кафедр: права – организовать встречи со студентами первого года обучения и доходчиво разъяснить им основные пункты Устава и положений университета;

- кафедрам гуманитарного факультета – в процессе проведения лекций и семинаров уделять часть учебного времени для освещения и разъяснения политической ситуации в стране и за ее пределами; политике, указам и действиям президента и правительства Российской Федерации, а также для бесед, повышающих общую культуру и поведение студентов.

3.8. Руководителям санатория-профилактория, детского сада, столовой совместно с ПФО и профкомом сотрудников разработать план мероприятий по привлечению дополнительных внебюджетных средств за счет оказания платных услуг в сфере медицины, дошкольного образования и общественного питания в том числе для жителей 30 микрорайона г. Мытищи до 1 октября 2014 г. (отв.: Тарасова Е.М., Морозова Т.П., Новиков А.В., Бурнакина Е.В., Сиротов А.В.).

3.9. Директору детского оздоровительного лагеря «Искра» совместно с профкомом сотрудников продолжить работу по заключению долгосрочных договоров со спортивными организациями Московской области на проведение летнего отдыха детей, занимающихся в спортивных школах (отв.: Каныгина Т.М., Сиротов А.В.).

4. МЕЖДУНАРОДНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

4.1. Ректорату обеспечить дальнейшую интеграцию в мировое образовательное и научное пространство, рост экспортного потенциала университета.

4.2. Проректорам Запруднову В.И. и Никитину В.В. продолжить использование возможностей вуза в выполнении проектов с международным участием.

4.3. Проректору по международным связям Никитину В.В. совместно:

• с директором студгородка Леончевым С.И. продолжить выполнение решений Ученого совета от 25 апреля 2014 г. по обеспечению пребывания в вузе контингента иностранных учащихся в соответствии с требованиями, определенными Федеральной целевой программой развития образования на 2011-2015 гг.;

• с главным инженером Давлитовым Р.М. и директором студгородка Леончевым С.И. продолжить работу по улучшению социально-бытовых условий иностранных граждан в вузе;

• с деканами факультетов продолжить работу по улучшению показателей международной академической мобильности студентов и аспирантов, преподавателей и сотрудников; обеспечить расширение географии и масштабов студенческих обменов и практик; увеличить число приглашенных в вуз иностранных преподавателей и объем их педагогической нагрузки;

• с деканом ФПКП Лопатниковым М.В. продолжить работу по повышению уровня языковой подготовки профессорско-преподавательского состава университета.

5. ХОЗЯЙСТВЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И КАПИТАЛЬНОЕ СТРОИТЕЛЬСТВО

5.1. Проректору по капитальному строительству Бобашову А.И. и отделу капитального строительства обеспечить выполнение плана госинвестиций по восстановлению и реконструкции главного учебного корпуса МГУЛ на 2015 год.

5.2. Управлению по инженерному обеспечению (отв. Давлитов Р.М.):

5.2.1. До октября 2014 г. провести необходимые работы по подготовке зданий и инженерных коммуникаций к работе в зимних условиях (в том числе обеспечить условия безбарьерной среды для инвалидов в УЛК-1 и УЛК-2).

5.2.2. В соответствии с утвержденным планом, продолжить общестроительные и ремонтные работы на территории МГУЛ.

5.2.3. Не позднее 30 октября 2014 г. совместно с учебным управлением университета и проректором по ФЭД Комаровым Е.Г. разработать план мероприятий на 2014/2015 учебный год по:

• проведению ремонтных работ и благоустройству территории университета;

• проведению профилактических мероприятий по охране труда и технике безопасности;

• обеспечению мероприятий по пожарной безопасности и антитеррористической угрозе.

5.2.4. В течение учебного года обеспечить выполнениеремонтных работ в соответствии с утверждённым планом.

Контроль за выполнением решения возложить на ректора университета Санаева В.Г.