Конец зимы – начало весны традиционное время праздников и поздравлений. 23 февраля и 8 марта настолько прочно вошли в жизнь каждого из нас, что и представить невозможно, как можно без них обойтись.

Но раз в четыре года к Дню защитника Отечества и Международному женскому дню добавляется еще одна, не менее, а вернее, гораздо более важная дата – День выборов президента страны.

Слово «выборы» происходит от слова «выбор», то есть определение того, или иного варианта развития событий. Поэтому я не буду говорить всем известные вещи о том, что право выбирать органы власти, а, тем более, руководителя государства – есть одно из важнейших достижений современного общества, что история демократии в нашей стране восходит корнями к новгородскому Вече.

Скажу проще. Ребят, когда вы собираетесь хорошо провести время на отдыхе, или на каникулах, вам кто его планирует? Кто определяет, что сегодня вы пойдете на пляж, завтра – в кино, а послезавтра – на танцпол? Родители, или преподаватели? Что, неужели сами? И что, не сложно сделать выбор в 17-19 лет – в кафе, или на тусовку? Нет, не сложно. Ведь это – ваша жизнь. Верно?

Тогда почему ж вы считаете, что на голосовании-то и без вас обойдутся? Каждый день вы определяете, как проведете ближайшие несколько часов. А, выбирая президента, определяете свое будущее на 4 года вперед.

Кстати, участие в голосовании сегодня зависит только от тебя самого и является только твоим делом. И это правильно – ну не хочешь ты идти на выборы – пожалуйста, не ходи. Чего неволить взрослого человека?

Вот только потом будет не на кого пенять, если стипендию отменят вовсе, а уровень зарплат и пенсий твоих родителей заморозят. Тебе ж все это было безразлично...

И еще. Для информации. 2 декабря проходили выборы в Государственную думу. И наш избирательный участок № 1564, расположенный в 5-м общежитии, по явке избирателей оказался в числе лидеров Мытищинского района – 65,4 %. А студентов, пришедших выполнить свой гражданский долг по-раньше, ждал сюрприз – вручались билеты на дискотеку.

Вот и подумай – стоит ли оставаться в числе «лузеров», которые все воскресенье просидят дома, или же лучше потусоваться с народом? Для нас – команды «Радио «Лестех», которое ты слушаешь в большом перерыве – выбор очевиден!

В общем, если собственное будущее тебя интересует, не поленись, дойди 2 марта до избирательного участка. Не пожалеешь!

Н. НЕСТЕРОВ, 4-й курс, МХТД.

На январском заседании Ученого совета университета были рассмотрены итоги деятельности на объектах капитального строительства МГУЛеса в 2007 году и планы на 2008 год. Эта сухая формулировка заключает в себе проблему, интересующую практически каждого лестеховца, – восстановление Главного учебного корпуса.

Как сообщил проректор по капитальному строительству А.И. Бобашов, основными задачами, которые решались в истекшем году, стали: завершение проектных работ по восстановлению корпуса, получение положительного заключения госэкспертизы по проекту и его утверждение, освоение выделенных на строительство средств, а также включение объекта в государственную целевую программу развития образования.

Руководством вуза была проведена огромная работа по получению технических условий и согласований проекта во всех заинтересованных организациях. Для этого были задействованы самые разные официальные и неофициальные каналы. Большую помощь оказали и попечители университета, в частности, РКК «Энергия».

В результате общих усилий в настоящее время университет имеет согласованный и утвержденный Рособразованием проект, который можно увидеть на 3-й странице нашей газеты, и титул строительства корпуса общей площадью 30,5 тыс. м2.

Внешне пятиэтажное здание сохранит все атрибуты корпуса, ставшего визитной карточкой Лестеха. Колонны, усадебная архитектура, цветовая гамма – все будет напоминать о славной истории МЛТИ-МГУЛеса. Но, конечно, внутри воцарятся современные технические решения и материалы.

Корпус условно поделят на три блока – учебно-лабораторный, который займет центральную часть здания, административный и издательско-библиотечный. Такое расположение подразделений позволит ускорить решение любых вопросов – от перехода из одной аудитории в другую, до сбора виз на приказе. Войдя в просторный холл первого этажа, обрамленный четырьмя лифтами, можно будет пройти в современно оборудованные лаборатории и на кафедры физики и химии.

 Занятия закончились? Тогда добро пожаловать в актовый зал! Вот он – там же, где и был. Только теперь он вмещает до 1000 зрителей и «повернут» в правую сторону.

Заметные изменения произойдут и со стороны дворового фасада. Там поработают ландшафтные дизайнеры, чтобы два «дворика» стали настоящими произведениями искусства. Обсуждается и возможность создания зимнего сада внутри самого корпуса, как это делается практически во всех организациях, идущих в ногу со временем. И если учесть, что в результате, помимо всего прочего, студенты факультета ландшафтной архитектуры получат прекрасную основу для практических занятий, что называется, не отходя от парты, то вопрос, нужен ли нам зимний сад, отпадает сам собой.

Конечно, реконструкция Главного учебного корпуса требует больших финансовых затрат и усилий. Достаточно сказать, что полная стоимость проекта составляет 1/3 расходов государства, выделяемых на реализацию всей целевой программы развития образования в 2008 году. Но, как известно, глаза боятся, а руки делают. И утверждение проекта – один из важнейших шагов к будущему новоселью. Уже выполнены земляные работы и устройство фундаментов правой половины здания.

Но, кроме главного корпуса, в университете строится и новый спортивный комплекс с бассейном. И здесь у нас есть повод для гордости. На объекте, государственные инвестиции в который в 2007 году составили свыше 50 млн. рублей, работы близятся к торжественной церемонии открытия. В настоящее время успешно завершены все внутренние общестроительные работы; сделаны перегородки, оконные блоки, полы, кровля; смонтирована система отопления; обустроена чаша бассейна с системой водоподготовки; проведены отделочные работы. Не за горами – благоустройство и озеленение прилегающей к спорткомплексу территории.

Так что, через несколько месяцев, каждый желающий после трудового дня сможет отдохнуть на водной глади, либо улучшить свою спортивную форму. А, вдоволь позанимавшись спортом, – воочию «проинспектировать» восстановление Главного учебного корпуса.

Состоялась ежегодная научно-техническая конференция профессорско-преподавательского состава и аспирантов Московского государственного университета леса. Открывая пленарное заседание, президент МГУЛ, профессор А.Н. Обливин отметил, что развитие передовых научных направлений является неотъемлемой частью деятельности высших учебных заведений. Наука – компас образования. Поэтому наш университет последовательно развивает и углубляет изыскания в рамках уже сложившихся и еще только складывающихся научных школ.

Проректор по научной работе профессор В.И. Запруднов сообщил, что в 2007 году в университете выполнялись 24 госбюджетные темы, 11 тем по хоздоговору и по договорам на передачу научно-технической продукции, 11 тем по зарубежным грантам, контрактам и темам, финансируемых из других источников.

Общий объем финансирования составил 41,2 млн. руб.

Ученые университета активно вели исследования по двум аналитическим ведомственным целевым программам, трем грантам Российского фонда фундаментальных исследований, восьми проектам, финансируемым зарубежными организациями.

Было получено 30 патентов и положительных решений о выдаче патентов на изобретения РФ, подано 24 заявки на изобретения, зарегистрировано открытие: «Явление возникновения поляризационных аномалий электромагнитного поля над очагом землетрясения».

Учеными университета опубликованы 15 монографий, в том числе 5 монографий изданы издательством университета, 355 учебников и учебных пособий для вузов, в том числе 45 с грифом УМО, 5 с грифом Минобрнауки России, 7 сборников научных трудов, в том числе два сборника по итогам научных работ молодых ученых.

Наряду с университетской и факультетскими студенческими научно-техническими конференциями, были проведены следующие международные научно-технические форумы: VI Пущинская международная школа-семинар по экологии «Экология 2007: эстафета поколений», Международная научно-практическая конференция «Национальная лесная политика России», конференция «Актуальные проблемы рекреационного лесопользования», VII Международная конференция молодых ученых «Леса Евразии - Русский Север», посвященная 140-летию со дня рождения профессора Г.Ф. Морозова, 6 Международная конференция «Промышленная сеть CAN-bus», VI Международная конференция «Аэрокосмические методы и геоинформационные технологии в лесоведении и лесном хозяйстве».

Ученые университета активно участвовали в работе отраслевых и международных выставок, проводимых в 2007 году: «Леспромбизнес-2007», 19 международная выставка «Мебель-2007», «Лестехпродукция». Наш университет в числе 20 ведущих вузов принял участие в работе II Фестиваля науки в Москве.

Студенты МГУЛ участвовали во Всероссийской выставке научно-технического творчества молодежи (НТТМ), где были представлены проекты: «Технология по сбору и переработке отходов лесозаготовок для энергетического использования», «Эмуляция приборов и процессов измерений на ПЭВМ», «Измерительные средства в среде Labwiew». Студенты Ю. Ховрич, Н. Евтеева, Ю. Гулимова получили диплом выставки за проект «Технология по сбору и переработке отходов лесозаготовок для энергетического использования», а университет был награжден дипломом за поддержку творческой инициативы молодежи и подготовку профессиональных кадров.

В 2007 году около 100 сотрудников университета, ученых, аспирантов и студентов принимали участие в международных научных конгрессах, симпозиумах, конференциях, выставках, вели исследования, обучение и стажировку за рубежом. Международное сотрудничество осуществлялось с более чем 150 зарубежными вузами, учреждениями и организациями из 70 стран мира.

В условиях глобализации, развитие международного сотрудничества в лесных исследованиях является одним из приоритетных направлений. Этой теме было посвящено сообщение академика РАСХН, профессора, доктора сельскохозяйственных наук, президента Российского общества лесоводов А.И. Писаренко. На примерах из собственного опыта он показал, как непросто решаются вопросы лесной политики мировым сообществом. Достичь консенсуса нелегко даже в такой организации, как Форум ООН по лесам, учрежденном в 2000 г. как вспомогательный орган экономического и социального совета ООН для расширения координации международных действий Совместного партнерства по лесам (СПЛ) и усиления политических обязательств по устойчивому управлению лесами всех видов. Так, обсуждение Международного лесного кодекса, в котором принимал участие и А.И. Писаренко, на завершающем этапе длилось несколько дней до глубокой ночи, и закончилось принятием документа, имеющего рекомендательный характер.

Работа конференции продолжилась в семи секциях. По ее итогам будет издан сборник научных трудов ученых университета.

Материалы полосы подготовил С.В. РАМАЗАНОВ.

Когда уже пройден основной, а может быть, и главный отрезок жизненного пути, возникает закономерная ностальгия о прожитых годах, о людях, которые были с тобой рядом, от которых ты многое взял, потому что они отдавали тебе частицу своей души, бескорыстно и безвозмездно. Это – Учителя.

Первые робкие шаги мы делаем с нашими родителями. Сколько душевного тепла отдала тебе мать, как строг, но справедлив был отец. Понимаешь все это только сейчас, когда выросли собственные дети и внуки. Время было сложное. Война, послевоенные годы, материальные трудности этих лет наложили свой отпечаток, но и приучили к труду, потому что просто можно было не выжить. Большая родня, как семья, приучила к коллективизму и доброму общению. Это и сформировало характер и отношение к жизни.

Сельская школа. Первая учительница Мария Федоровна Вихорева. Война. Одна за одной идут похоронки в марфинские дома, а она учит нас, иногда в почти не топленом классе, внушая, что мы, безусловно, победим, но для этого нужно хорошо учиться и помогать взрослым по дому. Кончилась война, 1945 год. Сухаревская средняя школа. Как не вспомнить тех, кто учил, воспитывал тебя до 1951 года. Ильинская Татьяна Андреевна, Новикова Александра Филипповна, Демидов Семен Лаврентьевич, Кряжева Мария Васильевна, Ильинский Аполлон Владимирович, Седова Антонина Ильинична, Ивойлов Николай Лукич.

Закончились школьные годы. Выбран институт. Определена специальность. Состоялось зачисление на первый курс лесоинженерного факультета.

Третий курс. Уже прослушаны и сданы экзамены по общетехническим дисциплинам: физике, математике, химии и другим предметам. Лекции по теплотехнике и теплосиловым установкам – комплексный курс, включающий в себя разделы термодинамики, теплопередачи, котлы и котельные установки, тепловые электрические станции малой и средней мощности.

Первая лекция. Лектор – молодой доктор наук, профессор Павел Никанорович Романенко – свободно владел достаточно сложным (для нас, студентов) материалом, методично, последовательно и очень доступно излагал основные вопросы курса. Практические и лабораторные занятия вел доцент Александр Викторович Морозов.

Экзамен по первой части курса я сдал П.Н. Романенко на отлично. Лектор производил на меня хорошее впечатление. Профессор – энергичный, доступный для студентов. На кафедре теплотехники и теплосиловых установок, возглавляемой Павлом Никаноровичем, читали лекции молодые кандидаты наук:  А.И. Леонтьев, В.П. Мотулевич, П.М. Брдлик – штатные сотрудники Энергетического НИИ им. Кржижановского. Тогда я даже подумать не мог, что в будущем мне долгое время придется идти по жизни с этими людьми, и каждый из них сыграет определенную роль в моей судьбе. А пока с большим интересом я слушал лекции по котлам. Особенно мне нравились лекции по разделу паровых и газовых турбин. Уже на четвертом курсе выбрал специализацию по энергетике лесной промышленности. Прослушал и сдал на отлично курс по тепловым станциям малой и средней мощности. Это и определило мой путь в науку.

Диплом делал по кафедре теплотехнике, но вся привязка его была выполнена на примере Сявского леспромхоза в Горьковской области, где проходил преддипломную практику на базе Сявской ТЭЦ. Руководителем проекта был профессор П.Н. Романенко. Защита прошла успешно, и Павел Никанорович пригласил меня к себе в аспирантуру. Но в те годы был обязателен производственный стаж не менее трех лет. Так я стал аспирантом-заочником и уехал на работу в Оленино Калининской области.

Связь с кафедрой, с профессором П.Н. Романенко была довольно тесной, но овладевать специальными вопросами инженерной теплофизики, а именно в этом направлении надо было работать, – сложно. За этот период были сданы два кандидатских экзамена – философия и немецкий язык. Через три года, в конце 1959-го, вернулся на кафедру.

Я благодарен Павлу Никаноровичу, который в течение почти трех лет проявлял ко мне определенный интерес. Это был очень работоспособный ученый. На созданных под его руководством стендах аспиранты, в том числе и я, дневали и ночевали в газодинамической лаборатории. Многое не ладилось, но постепенно отлаживались методики экспериментальных исследований. Учебные мастера Н.И. Нечитаев, В.С. Кузнецов и группа аспирантов – будущих кандидатов и докторов наук – Ю.П. Семенов, В.Н. Харченко, Л.Г. Щелетова, А.К. Воскресенский работали общей командой, помогая друг другу.

П.Н. Романенко удалось создать хорошую творческую обстановку на кафедре. Характер нашего научного руководителя был очень неровный, но мы знали его сильные и слабые стороны и учитывали это в общении. У моего первого учителя в науке было одно прекрасное качество – он приглашал на кафедру очень талантливых молодых ученых. Я уже упоминал о них и это, прежде всего, Александр Иванович Леонтьев. Молодой кандидат наук, очень энергичный, всегда приветливый, моментально схватывающий существо обсуждаемой задачи. Александр Иванович по просьбе Павла Никаноровича прочитал нам, аспирантам, курс теории пограничного слоя. Конспекты этих лекций сохранились у меня до сегодняшнего дня. Несмотря на то, что прошло более 45 лет и теплофизическая наука, особенно в области турбулентных задач, ушла далеко вперед, основные фундаментальные положения остались. Александр Иванович показал нам и научил, как можно применить фундаментальные положения физики для решения прикладных задач и получить расчетные уравнения для инженерной практики. И сегодня, когда академику Российской академии наук Александру Ивановичу Леонтьеву – уже 80 лет, для меня и многих других  это – Учитель, авторитет которого в области инженерной теплофизики непререкаем.

В марте 1962 года я защитил кандидатскую диссертацию в Московском энергетическом институте на Совете теплоэнергетического факультета, при поддержке кафедры инженерной теплофизики МЭИ, которой заведовал в те годы академик Кирилин Владимир Алексеевич. Шли годы, и мне очень хотелось продолжить исследования в этой области, приблизить их к решению задач, связанных с технологиями производства композиционных материалов. К этому времени установились хорошие научные контакты с институтом тепло-массообмена в Минске. К сожалению, умер А.В. Лыков – крупнейший ученый в области тепловых и массообменных процессов, но научная школа, созданная им в этом институте, была еще очень сильна. Устанавливались хорошие связи с НИИ г. Королева.

П.Н. Романенко ушел с нашей кафедры в Академию МВД и стал заведовать там кафедрой, получив звание полковника МВД. На кафедру теплотехники мною был приглашен доктор технических наук, профессор Павел Матвеевич Брдлик.

В свое время, будучи молодым кандидатом наук, он преподавал по совместительству на нашей кафедре. Павел Матвеевич к этому времени создал научную школу в области естественной и смешанной конвенции и был широко известен в научных кругах. Как раз в это время мы со своей группой (А.К. Воскресенский, А.И. Пожиток, М.М. Хрусталев) прорабатывали на кафедре состояние вопроса для исследования процессов тепломассообмена во влажных капиллярно-пористых телах при их высокоинтенсивном контактном нагреве. Павел Матвеевич не только не мешал нашей работе, но и активно поддерживал это направление. Он хорошо знал расчетные модели тепломассопереноса в капиллярно-пористых средах, являясь учеником профессора Лыкова Алексея Васильевича. Его расчетные модели базировались на аналогии процессов переноса тепла и массы, позволяя получить расчетные уравнения для процессов, в которых основным был молекулярный (диффузионный) перенос массы. Мы же имели дело с интенсивным контактным нагревом влажного пористого тела, где фильтрационный перенос во много раз превосходил молекулярный. Так родилась модель зонного переноса тепла и массы, которая оказалась полезной при разработке расчетных методов этого процесса.

Обсуждение этих проблем на семинарах, при участии А.И. Леонтьева и П.М. Брдлика, оказало большое влияние на мое научное становление. Что и позволило мне подготовить и защитить в 1976 году докторскую диссертацию на специальном совете энергомашиностроительного факультета МВТУ им. Баумана. К сожалению, сегодня уже нет Павла Никаноровича Романенко и Павла Матвеевича Брдлика, но их портреты – в моем кабинете, я мысленно чувствую их присутствие и с благодарностью вспоминаю годы нашего общения.

(Окончание в следующем номере.)