ОБРАЩЕНИЕ РЕКТОРА МГУЛеса ПРОФЕССОРА
В.Г. САНАЕВА

9 Мая весь мир, каждый из нас отметит 62-ю годовщину со дня окончания Великой Отечественной войны.

1418 дней пролегли между 22 июня 1941-го и 9 Мая 1945-го… 1418 огненных, героических, беспримерно тяжелых дней. На алтарь Победы принес свой неоценимый вклад каждый советский человек: воины – ратный подвиг, труженики фронтового тыла – самоотверженный труд на промышленных предприятиях и сельскохозяйственных полях, партизаны – непримиримую борьбу с оккупантами. Для нашей страны Великая Отечественная война стала поистине всенародной. 

Уже в августе 1941 года в районе Ельни состоялось первое крупное контрнаступление Красной Армии. На протяжении всех огненных лет Великой Отечественной миллионы советских людей проявляли беззаветную любовь к своей Отчизне, героизм и мужество, высокие и благородные чувства товарищества и фронтового братства.

Поэтому для нас день Великой Победы является также и днем памяти о понесенных потерях, трудностях и лишениях, днем скорби о всех тех, кто, до конца исполнив свой долг, не дожил до этого светлого дня. Ведь это именно они – простые советские люди – спасли мир от фашистской чумы, водрузив над рейхстагом красный стяг Великой Победы.

После окончания самой страшной войны в истории человечества бывшие воины совершили еще один подвиг – трудовой, не менее значимый для истории нашей страны, чем ратный. За несколько лет титаническим трудом были восстановлены промышленные и сельскохозяйственные предприятия, города и населенные пункты. В октябре 1957 года, спустя всего 12 лет после Победы, Советский Союз запустил первый в мире искусственный спутник земли.

Руками воинов-победителей возрождался и наш Московский лесотехнический институт, превратившийся сегодня в крупный Образовательно-научный инновационный комплекс. Обучаясь в институте, студенты-фронтовики заложили прочный научный и материальный фундамент нашего вуза, ставший основой дальнейших свершений всего коллектива Лестеха.

Еще один год отдалил нас от майского дня 1945-го года, когда перестали греметь пушки и артиллерийские залпы, когда народы мира узнали о безоговорочной капитуляции фашистской Германии. Большинства тех юношей и девушек, пришедших с фронта в учебные аудитории, к величайшему сожалению, уже нет среди нас. Но наша память о них вечна. Их жизнь служит образцом несгибаемой воли, жизнелюбия и преданности идеалам добра и справедливости. Молодое поколение обязано быть достойным великой славы дедов и прадедов, с гордостью неся их заветы, главный из которых – беззаветная любовь к Родине.

В этот великий день я от всего сердца поздравляю всех фронтовиков, тружеников тыла, преподавателей, учебно-вспомогательный персонал и студентов университета с Днем Победы советского народа над фашистской Германией.

Желаю нашим дорогим ветеранам крепкого здоровья, благополучия и оптимизма!          

Уважаемые лестеховцы!
Участники и ветераны войны!

9 Мая – День Победы советского народа в Великой Отечественной войне – особый, ни с чем не сравнимый праздник. Он вместил в себя всю нашу гордость за подвиги отцов и дедов, которые в жесточайшей борьбе со смертельным врагом отстояли честь и независимость родной Отчизны, завоевав нам право на мирную жизнь.

Долог и труден был путь к Победе. Воины армии и флота, партизаны и подпольщики совершили бессмертный подвиг. Свой вклад в Победу внесли и наши ветераны.

В нашем Лестехе трудились более двухсот участников Великой Отечественной войны. В бою славные, в труде первые, они возрождали наш Московский лесотехнический институт. Многие из них награждены орденами и медалями, стали крупными учеными с мировыми именами. Четыре ветерана, которые в разное время трудились в Лестехе, были удостоены звания Героя Советского Союза.

Память об участниках той страшной войны нетленна. Книга университета «Солдаты Великой Победы» и возрождаемый стенд «Мы подвиг ваш помним» увековечили имя каждого воина-победителя, который трудился в нашем вузе.

Наше старшее поколение – удивительные люди. Несмотря на преклонный возраст, болезни, они сохранили оптимизм. Разве можно переоценить их вклад в патриотическое воспитание нашей студенческой молодежи? Среди участников войны, кем мы гордимся, в настоящее время продолжают трудиться в университете полковник в отставке Каливерда Виктор Елисеевич, профессор Шелгунов Ювеналий Васильевич, учебный мастер Янин Михаил Иванович, профессор, действительный член Академии космонавтики, лауреат Ленинской премии Чуркин Анатолий Васильевич.

Бесконечная благодарность и вам – самоотверженные труженики тыла! Не щадя сил и здоровья, дни и ночи не смыкая глаз, вы ковали Победу в тылу, отправляя «все для фронта» – боевую технику, оружие, боеприпасы, одежду, продукты. Тысячи и тысячи из вас шли в рабочие цеха прямо со школьной скамьи. На своих хрупких, но сильных плечах несли тяжелейшее бремя военного лихолетья. И победа не отвернулась от вас. За самоотверженный труд многие труженики тыла, работавшие и продолжающие трудиться в университете, награждены медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне».

Дорогие наши ветераны-лестеховцы! Низкий поклон и слова благодарности всем, кто прошел, дорогами войны и сегодня будет встречать День Победы. Мы гордимся вашим подвигом. Он будет передаваться в память потомкам, как самое дорогое достояние нашей истории. Сердечно поздравляем вас с праздником и желаем крепкого здоровья и долголетия, счастья, мира и добра!

 Совет ветеранов МГУЛеса.

Война глазами ребенка – сложная «философия». С одной стороны – страх, горе, слезы, голод и лишения, а с другой – это острое детское восприятие всего нового, необычного, подчас даже интересного. И то, и другое глубоко западает в душу и остается в памяти навсегда. Память замечательна тем, что десятилетиями человек помнит в деталях события детства, но трагичность этих событий со временем ослабевает, и  воспоминания принимают даже романтический характер.

К приходу оккупантов люди готовились. Во дворах устраивались бомбоубежища. Окна оклеивались крест-накрест полосками из газет. Предполагалось, что если ударная волна и разобьет стекло, то оно сможет удержаться на склейке. Люди запасались каким-то минимумом продуктов и товаров первой необходимости. Обыватели передавали друг другу страшные слухи о жестокости врага.

Самым кошмарным и беспокойным был вечер перед вступлением врага в наш город. Уже горело несколько объектов, в том числе крупнейший элеватор. Поджигали свои, чтобы ничего не досталось врагу. Шла артподготовка. Мы сидели в темном бомбоубежище, прижавшись, друг к другу. Слышали далекую канонаду и дробь ослабевших осколков по жестяным крышам наших домов. Поздно ночью, когда все утихло, люди, отчаявшись, разошлись по домам.

 Наутро, когда я проснулся, мама сказала, что ночью «гости» уже похозяйничали в квартире. Это были румыны, которые первыми вошли в город. Они порылись в комоде, забрали только нитки, но оставили на столе несколько яблок. Когда, осмелев, мы вышли из своих домов, то увидели живописнейшую картину. Вся наша тихая улица была запружена повозками, запряженными мощными тяжеловесами, а толпа военных людей в униформе цвета «хаки» гудела на незнакомом нам языке. Тут же работало несколько походных кузниц: гнули подковы, ковали лошадей. Запахи кокса, сена, мамалыги и солдатского пота заполняли улицу.

Помню, мы с ребятами подошли по-ближе к группе румын, сидевших на лавочке и весело гуторивших. Один из них неожиданно снял с себя пилотку и под общий хохот натянул ее мне на уши. Отвращение, которое я испытал тогда от этой потной, липкой, вонючей пилотки не могу забыть до сих пор.

Моя любознательность в тот же день еще раз меня подвела. Румын-кузнец периодически вынимал из горна раскаленную железку, ловко отрубал заготовки и делал гвозди для ковки лошадей. Гвозди падали на землю и остывали. Я понимал, что оранжевый гвоздь – горячий гвоздь, а раз он потемнел, значит остыл. Я и взял его в руки: результат – волдырь. Меня мучила не физическая боль, а душевная, потому что румын не только не остановил меня, но и повеселился над моей глупостью. Враг есть враг.

А теперь представьте на минуту, что в ваш дом явился непрошенный гость, точнее враг, и хозяйничает в нем, как хочет, причем не один. Ваша квартира не запирается ни днем, ни ночью. Кто вошел, кто вышел, чем кто занимается, вы не знаете. Мы с мамой и сестрой забились в темную спальню, а на кухне и в зале – немцы. В зале офицеры, на кухне, на полу – солдаты. Слышится шум, чужая речь.

Однажды ночью привезли окровавленного тяжелораненого офицера и положили на пуховую перину, на которой недавно спали наши родители.

На кухне сутками топится печка, что-то сушится, что-то варится. Как-то немцы вскипятили воду в котле и вывалили туда с полведра шоколада, получилось какао, от дурманящего аромата которого можно было сойти с ума.

Немец вел себя свободно, раскованно, подчас его действия нас шокировали.

 Выглядело дико, когда на глазах у людей представитель«цивилизованной Европы» мог присесть и справить свою нужду. И это притом, что у них существовали легкие походные туалеты на одного человека, которые быстро монтировались и разбирались.

Итальянцы, так же, как и румыны, были союзниками Германии. Хорошими вояками ни те, ни другие не были, они выполняли скорее охранные и интендантские функции. Я отлично помню этих чернявых, веселых, миролюбивых молодых людей.

Однажды глубокой ночью произошел такой случай. В квартире раздался выстрел. Мы, естественно, страшно испугались. Оказалось, что группа немцев, искавшая ночлег, завалилась к нам, а в доме уже спали итальянцы. Между ними и произошел конфликт, который закончился выстрелом в потолок. Итальянцы побаивались немцев.

Но самое страшное – не фашист в твоей квартире, а бомбежка, когда ты полностью беззащитный и надеешься только на вероятность того, что то, что свистит и падает с неба, это не твое. О душераздирающем свисте падающей бомбы следует сказать особо. Передать словами этот звук невозможно; раз услышав, его запоминаешь на всю жизнь. При первых бомбежках мы пытались добежать до бункера, но взрыв происходил раньше, чем мы переступали порог дома. Затем, осмелев, просто залезали под кровать, наивно полагая там спастись. А в конце мы, отчаявшись, сидели в комнате и наблюдали, как образуются трещины на стенах при взрыве очередной бомбы.

Особая военная тема – это дети-подранки. Мальчишки любят играть в войну и все военное. Генетический интерес детей к военным «игрушкам» во время войны часто оборачивался настоящей трагедией. Только в моем классе, например, Петя был полностью без правой руки, у Лени были оторваны большой и указательный палец, а у Толи в щеке засела винтовочная гильза.

Помню, в один из солнечных зимних дней мы почувствовали, что немцы забеспокоились, оживились, забегали по дворам. В этот день, как раз, мама послала меня к нашим знакомым на другой конец города. Пройдя один квартал, я увидел, что навстречу мне, прямо посредине улицы, с песнями под гармошку идет группа людей не в немецкой форме. Это были наши солдаты. Запомнились красные звезды на их шапках и раскрасневшиеся на морозе лица наших дорогих освободителей.

Война закончилась. Люди ликовали, радовались победе. Самые счастливые были те, чьи  родные возвращались с фронта. Пусть даже инвалидами, но живыми. Был бесконечный праздник. Люди гуляли, пели, пили, веселились. Я помню, мы,  школьники, собирались с ребятами на переменке в кружок и хором пели героические песни. Такие, как александровская  «Вставай, страна огромная» и многие другие. Пели серьезно, вдохновенно.

После войны люди стали как-то роднее между собой и более открытыми для общения. Частые застолья со свекольной самогоночкой и скромной закуской объединяли не только родственников, но и соседей.

Послевоенную бедность трудно описать словами. Например, один довоенный учебник был на весь класс только у учительницы. Чернила готовили сами из бузины – мяли ягоду, отжимали и варили с сахаром, чтобы они не расплывались на бумаге. Одно время мне пришлось писать самодельной ручкой из гусиного пера. Читали по слогам непонятные слова по заголовкам передовиц газет. А писали тоже на газете, из которой сшивали тетрадки…

Минуло 60 с лишним лет, а рубцы на сердце от пережитого не рассасываются, хотя и появились они в том возрасте, когда, казалось бы, еще не очень серьезно и не очень глубоко воспринималось все происходящее. Вспоминая прошлое, я как бы заново оживляю в памяти детали тех событий, переживая их вновь.

12 апреля делегация МГУЛеса в составе Х.А. Фахретдинова, А.А. Дашкова, А.Н. Самолдина, В.А. Белякова участвовала в юбилейном заседании Ассоциации предприятий мебельной и деревообрабатывающей промышленности России.

Университет вступил в члены этой Ассоциации, являющейся ведущей в стране в области мебельного бизнеса.

За активное участие в подготовке профессиональных кадров для отрасли наш университет был удостоен почетного диплома. Ректор МГУЛеса профессор В.Г. Санаев награжден Почетной грамотой Ассоциации предприятий мебельной и деревообрабатывающей промышленности России.

По окончании заседания был принят новый Устав Ассоциации, Декларация противодействия недобросовестным производителям изделий, не отвечающих требованиям действующих нормативных документов, наносящих вред потребителю.

В состав Отраслевого художественного технического совета по мебели был включен профессор кафедры технологии мебели и изделий из древесины МГУЛ Владимир Михайлович Цухло.

Президентом Ассоциации на следующий трехлетний срок единогласно избран генеральный директор открытого акционерного общества «МК Шатура», наш выпускник
Валентин Иванович Зверев.

В результате проведенных встреч с руководителями предприятий намечены новые формы сотрудничества по линии Попечительского Совета, участие в программах MBA для отрасли, сертификации мебели в нашем сертификационном центре, а также повышение квалификации работников отрасли различных уровней. 

Х.А. ФАХРЕТДИНОВ, исполнительный директор Попечительского Совета МГУЛеса.

21 апреля 2007 года исполнилось 80 лет со дня рождения
профессора кафедры менеджмента и маркетинга

 АНАТОЛИЯ ИВАНОВИЧА КОЖАРИНОВА

 Свыше полувека трудился Анатолий Иванович в стенах МЛТИ-МГУЛеса, передавая профессиональные знания, жизненный опыт и тепло своей души тысячам студентам и коллегам.

Этот удивительно скромный и чуткий человек пользуется самой искренней любовью и уважением всех, кто с ним знаком.

В день замечательного юбилея коллектив кафедры от всего сердца поздравляет дорогого Анатолия Ивановича и желаем ему крепкого здоровья, счастья и бодрости духа. 

6 апреля состоялось первое заседание Общественного лесного совета при Федеральном агентстве лесного хозяйства.

Создание Совета стало ответом на многочисленные обращения научных и промышленных кругов, представителей высшей школы, серьезно обеспокоенных будущим российских лесных ресурсов.

Проблемы развития лесного сектора экономики выдвинулись на первый план в ходе обсуждения принятого не так давно проекта новой редакции Лесного кодекса. Именно настойчивая и последовательная позиция общественности привела к внесению в окончательный вариант документа серьезных поправок и изменений. В частности, и это особенно важно для вузов, в кодексе сохранена такая структура, как учебно-опытные лесхозы, являющиеся сегодня основной базой учебных практик для студентов лесотехнических специальностей.

Сегодня же основной вопрос состоит в разработке целого ряда принципиальных по своему значению нормативных документов, предусмотренных Лесным кодексом.

Поэтому не случайно, что основной целью Совета, закрепленной в его Положении, является коллективная выработка рекомендаций, обеспечивающих принятие оптимальных решений по развитию в России устойчивого управления лесами, лесной политике и законодательству, по реформе лесоуправления и другим   направлениям деятельности Федерального агентства.

Значимость Общественного лесного совета, возглавленного руководителем Федерального агентства лесного хозяйства В.П. Рощупкиным и его заместителем М.Д. Гиряевым, подтверждается и тем, что в его состав вошли представители общероссийских и региональных организаций, известных активной работой в области охраны окружающей среды, экологической безопасности и рационального природопользования.

В их числе директор по охране природы Всемирного фонда дикой природы России Е.А. Шварц, председатель ЦК профсоюза работников лесных отраслей РФ В.Н. Очекуров, председатель Всероссийского общества лесоводов А.И. Писаренко.

Высшую школу в Общественном лесном совете представляет ректор Московского государственного университета леса, председатель Совета УМО по образованию в области лесного дела профессор В.Г. Санаев, что является подтверждением определяющей роли нашего вуза в системе профильного российского высшего образования.

С докладом о ходе реформирования системы лесного хозяйства в соответствии с новым Лесным кодексом  перед собравшимися выступил М.Д. Гиряев. Михаилу Дмитриевичу был задан целый ряд вопросов, касающихся того, как нормы нового закона будут реализовываться на практике. Отвечая на вопросы, докладчик отметил, что уже в ближайшее планируется внесение поправок в недавно принятый Лесной кодекс.

Координатор лесной программы Благотворительного фонда «Центр охраны дикой природы» М.Л. Карпачевский и представитель «Гринписа» А.Ю. Ярошенко рассказали о предложениях неправительственных организаций по дальнейшему совершенствованию «лесного» законодательства.

Затем был принят план работы Общественного лесного совета на текущий год, предусматривающий рассмотрение и обсуждение широкого спектра проблем – от возможностей использования механизмов Киотского протокола при добровольной лесной сертификации до подготовки национального плана действий по борьбе с нелегальными рубками.

Состоявшееся заинтересованное обсуждение подтвердило актуальность и своевременность создания Общественного лесного совета.

Развитие и укрепление связей высших учебных заведений и представителей реального сектора экономики – работодателей, является сегодня одним из важнейших вопросов реформирования высшей школы. 10 апреля состоялось организационное заседание Подкомитета по науке, инновациям, подготовки и переподготовки кадров Торгово-промышленной палаты РФ.

Подкомитет был создан по инициативе Учебно-методического объединения по образованию в области лесного дела, объединяющего свыше 60-ти отраслевых вузов. Наряду с руководителями таких вузов, как Сибирский федеральный университет (Е.А. Ваганов), Санкт-Петербургская лесотехническая академия (А.В. Селиховкин), Архангельского государственного технического университета (А.Л. Невзоров), в его состав вошли представители федеральных органов власти, промышленности, отраслевых НИИ, академической науки. 

К основным задачам, стоящим перед созданным подкомитетом, относятся разработка эффективных мероприятий по совершенствованию системы подготовки специалистов, поддержке отраслевой науки, образования и промышленности. Авторитет общероссийской организации, объединяющей научную и деловую элиты, позволяет Торгово-промышленной палате оказывать непосредственное влияние на принятие ключевых вопросов, касающихся долгосрочного развития лесной отрасли.

На заседании были утверждены положение о подкомитете, его состав, а также избран председатель подкомитета – ректор МГУЛеса профессор В.Г. Санаев.

Как подчеркнул в своем выступлении председатель Комитета ТПП РФ по развитию лесной промышленности и лесного хозяйства А.С. Беляков, на сегодняшний день одним из центральных вопросов развития экономики является проблема подготовки профессиональных кадров всех уровней. Предприятия лесного комплекса ощущают острый дефицит квалифицированных специалистов, отвечающих высоким требованиям современных профессиональных стандартов.

В этой связи научные и образовательные учреждения должны стать центром инновационной активности, источником плодотворной деятельности по выработке перспективных предложений и проектов, направленных на решение задач по развитию экономики отрасли и совершенствованию механизмов хозяйственных отношений между ее субъектами.

Как отметил Александр Семенович, сегодня необходимо вести речь не только о повышении качества образования будущих инженеров, но и о том, чтобы, получив диплом, молодые специалисты шли работать по специальности. Ведь современная техника стоимостью до 1 млн. евро требует и соответствующей подготовки.

Непрерывность образовательного процесса обучения по всем специальностям и уровням компетенции – от простого рабочего и технического служащего до топ-менеджера – подразумевает поддержку и развитие тесной кооперации систем высшего и среднетехнического образования. А начинаться будущая профессиональная карьера должна еще в школе или техникуме, которые, по мнению заместителя директора Департамента промышленности Минпромэнерго П.Ф. Передерия, призваны стать первой ступенью вузов.

По убеждению А.С. Белякова, следует оказывать государственную поддержку отечественному товаропроизводителю – не только крупным предприятиям и холдингам, но и, в первую очередь, многочисленным мелким и средним предприятиям. В то же время, федеральные и региональные органы управления должны внимательно следить за соблюдением порядка в сфере лесопользования, стимулируя льготными условиями кредитования и налоговой политики добросовестного собственника и вводя ограничительные  юридические барьеры для защиты природных ресурсов от возможных злоупотреблений со стороны некомпетентных лиц.

С обстоятельным докладом о подготовке и переподготовке кадров всех уровней в лесном хозяйстве выступил проректор по учебной работе МГУЛеса профессор Г.А. Курносов.  

Неблагоприятная демографическая ситуация в стране уже привела к снижению численности учащихся в общеобразовательных школах, что, в свою очередь, ведет к сокращению количества выпускников школ к 2013 году примерно на 30-35 %. Таким образом, руководителям предприятий необходимо уже сегодня задуматься о возможной нехватке в ближайшем будущем квалифицированных кадров.

По оценкам экспертов Учебно-методического объединения по образованию в области лесного дела,  в настоящее время  имеется необходимость увеличения числа мест в учебных заведениях, готовящих кадры в области лесного дела, примерно в 2 раза, в том числе в высших учебных заведениях – в 1,3 раза.

По словам Геннадия Анатольевича, в современных условиях перед образовательными профессиональными учреждениями стоит двойная задача: максимально защитить своих выпускников от резко меняющихся правил игры на рынке труда и рационально удовлетворить этот рынок  специалистами.

С целью создания новых механизмов регулирования в сфере образования и обеспечения условий для удовлетворения потребностей в качественной подготовке специалистов лесного профиля, была разработана «Межотраслевая программа развития лесного образования России», представляющая собой комплекс мероприятий для изменений в структуре, содержании и технологии образования, системе управления и финансово-экономических механизмах на период до 2010г.

 В свете вхождения России в единое европейское образовательное пространство, основными направлениями развития системы высшего образования сегодня являются: блочно-модульный принцип построения учебных планов и программ; широкое применение информационных компьютерных технологий в образовании; сокращение аудиторной работы студента за счет увеличения объема самостоятельного изучения дисциплин и публичной защиты своих знаний на семинарских занятиях и конференциях.

О профессиональной подготовке и переподготовке кадров всех уровней в лесном комплексе рассказал декан факультета повышения квалификации доцент А.Н. Самолдин.

Совокупный потенциал востребованности системы дополнительного профессионального образования в России для всех отраслей составляет 5-6 млн. человек в год. Как показывает практика, большинство сотрудников предприятий (61 %) проходят обучение в вузах. Так, в МГУЛеса в 2006 году курсы переподготовки окончили 500 человек.

Как подчеркнул выступавший, в настоящее время все отчетливее наблюдается переход к новой интеллектуальной парадигме общества знаний – образование в течении всей жизни.

При этом главная цель совершенствования системы переподготовки кадров заключается в замещении устаревшей и малоэффективной «реагирующей» модели на модель «упреждающую», в основу которой заложен принцип формирования учебных программ, сообразующихся с потребностями завтрашнего дня. Переобучение должно являться неотъемлемым атрибутом профессиональной карьеры не только для управленцев, но и для работников низшего и среднего звена.

По итогам заседания, было решено продолжить обсуждение проблем подготовки и переподготовки кадров для лесного комплекса в рамках «круглого стола», запланированного на начало лета с участием ЦК профсоюза работников лесных отраслей.

С.В. РАМАЗАНОВ.

24 февраля в Москве проходили отборочные соревнования по карате на «Кубок России». Эти спортивные соревнования были своеобразной генеральной репетицией для участия призеров в будущем чемпионате мира. Первое место в абсолютной категории заняла студентка МГУЛеса Анастасия Гусева (гр. РП-12), попав в состав национальной сборной России. Предстоял очередной и, наверное, самый тяжелый и ответственный этап – борьба за признание на международной арене – чемпионат мира в Дании 7 апреля. И здесь наша Настя показала великолепный результат, с честью отстояв право называться чемпионкой, но теперь уже не России, а мира.

Сегодня мы предлагаем вниманию читателей газеты интервью с Анастасией ГУСЕВОЙ, взятое непосредственно по ее возвращении из спортивного турне.

 - Как давно ты занимаешься карате?

- С детства я занималась спортивной борьбой. До школы ходила в секцию по дзюдо. Уже тогда сполна проявился мой бойцовский характер, и большинство мальчиков, видя успехи маленькой девочки и оценивая свои шансы на победу, иногда просто отказывались со мной спаринговаться. Именно это стало главной причиной ухода из дзюдо – точнее, маму попросили, чтобы та забрала меня из секции, чтобы я «не била мальчиков».

А карате я стала заниматься с десяти лет.

Стиль боевых единоборств, которым я занимаюсь, называется ашихара-карате, по имени его основателя мастера Хайдеюки Ашихара  (10-й дан, 1944-1995 гг.).

Серьезным достижением стало для меня завоевание почетного звания мастера спорта международного класса.

Конечно, такие события, как участие в международных турнирах, где соревнуются лучшие из лучших, навсегда оставляют после себя глубокие впечатления. Они же являются и школой неоценимого опыта, важным уроком, помогающим на практике оценить свои сильные и слабые стороны.

- В спорте очень многое зависит от хорошего наставника. Скажи, Анастасия, а кто тебя тренирует?

- Как и в любом виде спорта, тренировочный цикл включает в себя, наряду со специальными занятиями, упражнения по общефизической подготовке, направленные на развитие физической силы и выносливости. Чтобы держать себя в хорошей спортивной форме, учась в университете, я регулярно посещаю тренажерный зал.

Тренировки проходят как по месту жительства – в Королеве, так и в Москве.

С учетом специфики этого вида спорта, основной акцент на силовых тренировках делается на развитие мускулатуры ног. В тренажерном зале университета со мной работают старшие преподаватели кафедры физкультуры Андрей Юрьевич Ларин и Мария Львовна Гусарова. Вообще, хотела бы сказать, что наша университетская кафедра физвоспитания и спорта и спортклуб МГУЛеса всегда готовы помочь и поддержать – как морально, так и профессиональным советом.

И, конечно же, особенно я благодарна своим персональным тренерам ашихара-карате – Виталию Вениаминовичу Астанину (на фото) (спортклуб «Юбилейный», г. Королев) и главе российской Федерации ашихара-каратеВалерию Геннадиевичу Рыжкову.

 - А какие планы на перспективу? 

- Конечно, в первую очередь, – успешно сдать летнюю сессию – ведь первый курс самый сложный. Но учиться в Лестехе мне действительно нравится – прекрасные, понимающие преподаватели, замечательный студенческий коллектив. Особенно у нас – на гуманитарном факультете.

А что касается спорта – уже в мае в Минеральных Водах пройдет первенство России. А летом – несколько международных турниров. Поэтому расслабляться некогда.

 Что ж, остается только пожелать талантливой спортсменке успехов в учебе и спортивной карьере. Уверен, что в будущем ее ожидает не одна серьезная победа. Мы же, со своей стороны, будем внимательно следить за ее спортивными выступлениями и искренне болеть за Анастасию.

С.А. ГЛАДЫШЕВ.

Московский государственный университет леса объявляет конкурс

на замещение вакантных должностей по кафедрам:

Ä международная школа управления и бизнеса – декана – 1 ед.;

Ä высшей математики – профессора, к.н. – 2 ед., доцента, к.н. – 1 ед.;

Ä ландшафтной архитектуры и садово-паркового строительства
           – доцента, к.н. – 0,5 ед.;

Ä проектирования и технологии производств приборов
           – профессора, д.н. (совм. 0,5 ставки) – 1 ед.;

Ä перевода – доцента, к.н. (совм. 0,5 ставки) – 1 ед.;

Ä технологии древесных плит и пластиков – профессора, к.н. – 1 ед.;

Ä геодезии и строительного дела – профессора, к.н. – 1 ед.;

Ä физической культуры и спорта – старшего преподавателя – 1 ед.;

Ä химии и биотехнологии лесного комплекса
           – заведующего кафедрой, д.н. – 1 ед., профессора, д.н. – 1 ед.;

Ä технологии и оборудования лесопромышленного производства
           – доцента – 1 ед.

Срок подачи заявлений в отдел кадров (ВЦ, ком. 11)

– один месяц со дня публикации в газете.