Дорогие первокурсники! 

Мы ради приветствовать вас в стенах Московского государственного университета леса - крупнейшего многопрофильного учеб­ного и научного центра лесного комплекса России, являющегося базовым вузом лесотех­нического профиля в стране и одним из веду­щих в области подготовки специалистов для ракетно-космического комплекса.

Позади остались школьные годы чудесные, звонки на уроки и перемены, домашние за­дания, классные собрания. Впереди - взрослая жизнь с ее горестями и радостями, взлетами и падениями, удачами и неудачами.

Молодость - чудесная пора. Именно от вас, молодого поколения, зависит, какой ста­нет наша Родина в XXI веке, сохранит ли свое место на передовых рубежах научно-технического прогресса. Поэтому главное для вас сегодня - не спасовать перед трудностя­ми, настойчиво овладевая новыми знаниями и практическим опытом, которыми с вами всегда готовы щедро поделиться преподава­тели нашего вуза. Постарайтесь не расте­рять энергию и задор юности, тягу ко всему новому, непознанному.

От души желаем вам успеха во всех самых смелых начинаниях на научной стезе, мудрых наставников, хороших друзей, большого лич­ного счастья, любви и взаимопонимания.

И помните: Московский государственный университет леса - ваш родной дом, где вам всегда рады.

28 июня состоялась встреча председателя Правительства РФ Михаила Касьянова с ректорами высших учебных заведений.

К встрече с премьером сформировались шесть основных блоков вопросов. Во-первых, это повышение социальной защищенности профессорско-преподавательского состава и обучающихся в высших учебных заведениях. Во-вторых, увеличение государственной поддержки развития научных исследований в вузах. В-третьих, отмена для образовательных учреждений действия главы 25 части второй Налогового кодекса РФ. В-четвертых, восстановление действовавше­го до 2002 года порядка расходования полу­ченных вузами внебюджетных средств, пере­водимых на счета казначейства. Предостав­ление вузам права расходовать эти средства на обеспечение учебного процесса, развитие инфраструктуры и оплату труда. В-пятых, рассмотрение единого государственного экза­мена (ЕГЭ) как одной из возможных форм проверки знаний выпускников общеобразова­тельных учреждений и поступающих в высшие учебные заведения. Введение государственных именных финансовых обязательств (ГИФО), ко­торые, как и прежде, вызывают наибольшие опасения профессионального сообщества. В-шестых, предлагалось обсудить создание Всерос­сийского фонда поддержки и развития образования, цель которого - дополнительное привлече­ние средств.

Председатель Российского Союза ректоров В.А. Садовничий подчер­кнул, что ключ к решению проблем модернизации образования - высокий уровень преподавателей. А для этого надо повышать их статус. Необходимо также обеспечивать вузы современным оборудованием, укреплять связь образования, науки и практики. Сохранив автономию вузов, важно принять Федеральную целевую программу «Университеты России в XXI веке». Следует обеспечить го­сударственную поддержку молодых талантов, увеличить стипендию студентам.

Председатель Советов ректоров вузов ЦФО, Москвы и Московской области И.Б. Федоров на встрече с премьером рассказал о мерах по развитию и повышению качества инженерного образования, высказал мнение по введению образовательных кредитов и субсидий для обучения в вузах, остановился на механизмах определения госзадания и вопросах трудоустройства вы­пускников.

Констатировав, что финансирование выс­шей школы стало лучше, Михаил Касьянов предложил привести ее организацию в соответствие c экономическими потребностями общества. В модернизации главное - качество образования, - подчеркнул он. Было обещано в три раза увеличить надбавки за кандидатские и докторские степени. Сти­пендии с 1 сентября, наверное, возрастут в два раза.

Поддержана программа «Университеты России XXI века», но надо изучить ее масштаб, эффективность и наметить этапы реализации. Казначейству дано поручение облегчить ситу­ацию с использованием внебюджетных средств, предложено снять все бюрократичес­кие препоны, дать возможность открывать счета филиалам вузов. Поручено подготовить поправки к Налоговому кодексу и предложения по обновлению учебно-лабораторного оборудования. 

Контингент студентов МГУЛеса на 01.07.2002 г. составил 10888 человек, в том числе 5968 (54,8%) человек по очной, 540 (3%) - по вечерней и 4380 (42,2%) - по заочной формам обучения. За последние три года общий контингент студентов увеличился на 15%.

Выпуск 2002 года составил 1055 человек по дневной форме обучения, 135 - по вечерней и 558 - по заочной (из них 298 человек в представительствах университета). Диплом с отличием (по всем формам обучения) получили 186 (10,6%) человек.

Проект 

РЕШЕНИЕ
cобрания коллектива Московского государственного университета леса совместно с Ученым Советом 

Заслушав и обсудив доклад ректора университета академика А.Н. Обливина "Итоги 2001/2002 учебного года и задачи коллектива университета на 2002/2003 учебный год", общее собрание сотрудников Московского государственного университета леса отмечает, что коллектив университета обеспечил в прошедшем учебном году устойчивое функционирование по всем направлениям своей деятельности. Продолжалась работа по дальнейшему совершенствованию учебного процесса, выполнению научно-исследовательских работ, подготовке инженерных и научных кадров.

В течение всего учебного года сотрудники университета участвовали в обсуждении и принятии нормативных документов, регламентирующих учебный процесс в МГУЛ. Руководством  и деканатами  университета проделана большая работа по определению потребности специалистов с целью формирования контингента студентов на период до 2010 года и сохранения в структуре университета факультета военного обучения.

В истекшем году к семи существующим представительствам университета добавились еще два, открытые в г. Балабаново Калужской области и г. Краснослободске Республики Мордовия, предусматривающие дальнейшее развитие дистанционной формы обучения.

В университете проведены структурные изменения и образована кафедра математического моделирования, которая выделилась из состава кафедры прикладной математики, организован факультет по работе с иностранными гражданами.

Организован Центр содействия занятости учащейся молодежи и трудоустройству выпускников МГУЛ. Восстановлен решением правительства факультет военного обучения.

Для приема студентов на второй и последующие курсы университета в структуре приемной комиссии создана аттестационная комиссия.

В начале прошлого учебного года Щелковский учебно-опытный лесопромышленный комплекс перешел в разряд учебного подразделения университета для проведения выездных занятий и обеспечения круглогодичного проведения практик.

Созданы советы по физическому воспитанию и спорту, а также по проблемам гуманитарного образования, культурно-воспитательной и патриотической работе.

На базе кафедры станков и инструментов образован учебный центр деревообрабатывающего оборудования с числовым программным управлением на базе итальянского и немецкого оборудования по договору с рядом зарубежных фирм.

Введены в эксплуатацию новые учебные и кафедральные помещения во второй части 2-го лабораторного корпуса. Благодаря этому общеуниверситетский аудиторный фонд увеличился на пятнадцать аудиторий (семь аудиторий на 25 мест, две - на 50, четыре -  на 60-75, одна - на 100 и одна на 125 мест). Там же разместятся деканат и кафедры гуманитарного факультета (права, философии, мировой и отечественной культуры, перевода, русского языка), а также кафедры древесиноведения и теории и конструирования машин. Расширяют свои площади кафедры селекции, генетики и дендрологии, ботаники и физиологии растений, математического моделирования, прикладной математики. Каждая кафедра будет иметь помещения под специализированные аудитории (лаборатории), комнаты для размещения преподавателей и кабинет для заведующего кафедрой.

Четыре компьютерных класса и комнаты обслуживающего персонала размещаются на четвертом этаже.

Первый этаж отдан под развитие факультета военного обучения. Здесь запланировано создание семи классов, три из которых переводятся в разряд межкафедральных совместно с гражданскими кафедрами университета:

- компьютерный класс, совместно с управлением информатизации;

- класс ремонта автомобильной техники, совместно с кафедрой технологии машиностроения и ремонта;

- класс эксплуатации автомобильной техники, совместно с кафедрой колесных и гусеничных машин.

В течение всего учебного года неоднократно происходила закупка аудиторной мебели и классных досок, выделялись средства на развитие классов вычислительной техники и приобретение оргтехники кафедрам и факультетам.

Большое внимание в университете уделяется физической культуре и спорту. За истекший учебный год введен в эксплуатацию спортивный зал на территории студгородка и новая лыжная база, открытая спортивная площадка перед корпусом № 3.

В прошедшем учебном году учебно-методическое управление провело большую работу по разработке единых требований и унификации учебно-методической документации университета. На сайте университета открыта страничка УМУ, где публикуются методические материалы, решения Ученого Совета, деканских совещаний, что позволяет кафедрам более оперативно получать необходимую для них информацию. На кафедрах идет окончательная отработка учебных планов, рабочих программ дисциплин, в соответствии с требованиями Минобразования и новых ГОСов. Больше внимания стало уделяться вопросам обеспечения учебного процесса учебно-методической литературой, на ряде кафедр оживилась издательская деятельность.

В соответствии с приказом Государственной инспекции по аттестации учебных заведений России при Министерстве образования, в начале 2003 года университету предстоит пройти комплексную проверку своей деятельности. В подготовке к проведению повторного лицензирования, аттестации и государственной аккредитации предстоит задействовать практически весь коллектив университета - от ректората до учебно-вспомогательного персонала.

Контингент студентов МГУЛеса на 01.07.2002 г. составил 10888 человек, в том числе 5968 (54,8 %) человек по очной, 540 (3 %) - по вечерней и 4380 (42,2 %) - по заочной формам обучения. За последние три года общий контингент студентов увеличился на 15 %.

Выпуск 2002 года составил 1055 человек по дневной форме обучения, 135 - по вечерней и 558 - по заочной (из них 298 человек в представительствах университета). Диплом с отличием (по всем формам обучения) получили 186 (10,6 %) человек.

За 2001/2002 учебный год по системе экстерната второе высшее экономическое образование получили 17 человек.

За прошедший учебный год из университета были отчислены 418 (7,3 %) студентов дневной формы обучения, 45(7,6 %) - вечерней и 380 (8,6 %) - заочной форм обучения.

Продолжалась работа по обеспечению учебного процесса компьютерными средствами обучения. В восьми общеуниверситетских компьютерных классах сосредоточены 135 компьютеров. Средняя загрузка класса составляла 8 часов в день. Дополнительно 26 часов в неделю компьютерные классы были открыты для самостоятельной работы студентов без преподавателей.

Локальная сеть университета содержит более 200 персональных компьютеров, из них 125 - на кафедрах и в научных подразделениях. Введена система авторизованного доступа пользователей к ресурсам сети Интернет. Проведена опытная эксплуатация, и началось внедрение компьютерной системы управления деканатами "Спрут". Полномасштабное внедрение этой системы позволит упорядочить и ускорить документооборот во всех деканатах нашего университета.

В январе 2001 года создан Лесотехнический виртуальный университет - базовый сервер будущей системы открытого образования по подготовке специалистов в области лесного дела.

В настоящее время осуществляется прокладка оптоволоконного кабеля от АТС г. Королева до главного корпуса университета для привязки МГУЛеса к Московской волоконно-оптической сети.

Учеными университета проводилась научно-исследовательская работа в соответствии с утвержденными научными направлениями, которая отличалась укрупнением тематики и ростом общего объема финансирования до 18,5 млн. рублей. Объем финансирования по госбюджету составил 6,6 млн. рублей, по хоздоговорам и договорам на передачу научно-технической продукции - 11,9 млн. рублей. Выполнялось 85 научно-исследовательских работ - 50 госбюджетных, 28 хоздоговорных тем и 7 договоров на передачу научно-технической продукции. По итогам НИР сотрудниками, докторантами и аспирантами университета защищены 3 докторские и 22 кандидатские диссертации. Получены 8 патентов РФ на изобретения и 8 положительных решений о выдаче патентов, подана 31 заявка на изобретения.

Учеными  университета опубликованы 10 монографий, 9 учебников для вузов, 27 сборников научных трудов, в том числе один сборник молодых ученых, 2 научных сборника тезисов докладов. В различных ведущих зарубежных и отечественных изданиях опубликовано более 370 научных статей и докладов. Продолжал выпускаться журнал "Лесной вестник" и электронный журнал "Научные труды Московского государственного университета леса", получившие признание у научной общественности России.

За истекший год, наряду с университетской, были проведены научно-технические конференции, симпозиумы, семинары, чтения: "Математические и физические методы в экологии и мониторинг окружающей среды", "Национальная лесная политика России", Морозовские чтения.

Наш университет совместно с администрацией Орловской области принял активное участие в подготовке и проведении научно-практической конференции "Стратегия развития лесного хозяйства Орловской области в ХХI веке".

Молодые ученые и студенты университета участвовали в работе II Пущинской международной школы-семинара по экологии "Экология 2002: эстафета поколений", которая состоялась 23 - 26 апреля 2002 г.

Значительно активизировалась совместная научно-исследовательская работа с зарубежными университетами и фирмами. Ученые университета выиграли грант американского Фонда Джона Д. и Кэтрин Макартуров с общим объемом финансирования 100 тыс. долларов.

Сотрудники МГУЛ выиграли ряд грантов и стипендий различных международных и отечественных фондов - профессора Ю.С. Галкин, Н.М. Иванов, В.Г. Домрачев.

Профессора В.Н. Харченко, В.Г. Домрачев, В.А. Рожков удостоены стипендий Президиума РАН как выдающиеся ученые на период до 2003 года.

Доцент Ю.В. Барахнин получил диплом "За большой вклад в развитие научно-образовательной сети FREEnet".

Осуществлялась подготовка научных кадров высшей квалификации. В отчетный период 16 выпускников аспирантуры направлены на работу в университет. План приема аспирантов и докторантов, установленный университету Минобразования РФ, выполнен. Зачислены в аспирантуру все желающие выпускники, имеющие диплом с отличием. В настоящее время в аспирантуре университета обучаются 7 докторантов, 335 аспирантов, 27 соискателей на ученую степень кандидата наук и 11 соискателей на ученую степень доктора наук.

Продолжали развиваться международные связи. Организован факультет по работе с иностранными гражданами. Общая численность иностранных граждан в вузе возросла в 2,5 раза по сравнению с прошлым годом, что позволило привлечь дополнительные средства.

Ученые университета активно сотрудничали с 20 вузами и научными учреждениями зарубежных стран. Только в последний год заключены договора с Университетом прикладных наук из г. Деггендорф (Германия), Лесным факультетом Белградского университета, Северо-восточным университетом лесного хозяйства (Китай), Аграрным национальным университетом Украины, Университетом в г. Вагенингене (Нидерланды), Панявежским институтом Каунасского технологического университета (Литва), аудиторской сертификационной фирмой "Терра Систем" Международного Лесного Попечительского Совета. Университет, его ученые являются членами более чем 20 международных организаций, среди которых ИЮФРО, Общество американских лесоводов, Шведская академия  сельского и лесного хозяйства, Финская академия наук и письменности. В отчетном году наш вуз стал коллективным членом Международной академии древесиноведения, Европейского института леса.

В течение отчетного периода университет принимал активное участие в работе Учебно-методического объединения в области лесного дела. В мае-июне 2002 года УМО, по предложению Минобразования РФ, провело работу для Правительства Российской Федерации по формированию прогноза потребности специалистов  лесного профиля на период до 2010 года. Эти данные формировались с учетом мнения администраций 15 областей, 40 вузов, готовящих лесных специалистов, Министерства природных ресурсов РФ, Минэкономразвития РФ, Научно-технической ассоциации лесного комплекса, Союза мебельщиков России, а также ряда заинтересованных организаций.

В будущем учебном году предстоит работа по внесению изменений и дополнений в Государственный образовательный стандарт второго поколения.

Активно работал Попечительский совет МГУЛеса, в состав которого входят более 65 организаций.

Успешно проведен прием на 1-й курс. Зачислено на бюджетную форму подготовки 870 человек при среднем конкурсе около 2,5 человек на одно место.

Для дальнейшего развития и улучшения деятельности университета общее собрание коллектива РЕКОМЕНДУЕТ:

I. С целью совершенствования учебного процесса, учебно-методической работы и лабораторной базы университета:

 Ректорату университета:

1. Предусмотреть приоритетное выделение средств на:

- оснащение лабораторным оборудованием и приборами кафедр университета;

- приобретение современных ЭВМ и оргтехники для компьютерных классов и кафедр университета;

- проведение аттестации;

- увеличение заработной платы сотрудникам университета;

- приобретение библиотекой учебной литературы;

- выпуск учебников и учебно-методических пособий издательством МГУЛ;

- выплаты авторского гонорара;

- дальнейшее развитие спортивной и оздоровительной работы со студентами

(отв.: проректора А.К. Редькин, С.Н. Рыкунин, В.Г. Санаев, А.П. Чувашев).

2. Создать в структуре университета факультет дополнительных образовательных услуг и институт повышения квалификации (отв. проректор С.Н. Рыкунин). 

Учебно-методической комиссии университета:

1. Разработать единые требования по составлению учебных планов.

2. В срок до 15 октября 2002 года разработать и представить на рассмотрение Совета университета проект положения о кафедре и факультете МГУЛ.

 Учебно-методическому управлению:

В текущем учебном году совместно с деканатами и кафедрами организовать и провести подготовку к комплексной аттестации университета (по особому плану).

 Издательству МГУЛ:

Совместно с учебно-методическим управлением, библиотекой и заведующими кафедрами в рамках подготовки к предстоящей аттестации университета составить план дополнительного издания недостающей учебно-методической литературы и организовать ее своевременный выпуск (сентябрь 2002 г.).

 Управлению информатизации:

1. Активнее внедрять информационные технологии (компьютерное сопровождение лекций, электронные учебники, мультимедийные обучающе-контролирующие системы, виртуальные лабораторные практикумы) в учебный процесс.

2. Освоить выделенные под компьютерные классы помещения (в блоке Б УЛК-2), довести общее количество общеуниверситетских компьютерных классов до 11, доукомплектовать их периферийной техникой (принтеры, плоттеры, сканеры).

3. Создать университетский учебный сервер для размещения на нем всей учебно-методической информации по кафедрам и факультетам.

4. Подключить сервер МГУЛеса к АТС г. Королева с помощью оптоволоконного кабеля, а также модернизировать основные линии связи локальной сети университета.

5. Внедрить автоматизированную систему "Спрут" во всех деканатах, УМУ, студенческом отделе кадров, приемной комиссии.

 Деканам факультетов:

1. Обеспечить строгое соблюдение студентами учебной  дисциплины и общественного порядка в университете, своевременно готовить представления о наказании (вплоть до отчисления из университета) студентов за нарушение общественного порядка, пропуски занятий по неуважительной причине и академическую неуспеваемость.

2. Строго контролировать ритмичность (график выполнения учебных заданий) работы студентов в течение семестра.

3. Совместно с коллективами кафедр и факультетов принимать активное участие в подборе абитуриентов на специальности и направления факультета (возобновить контакты со школами, колледжами и техникумами, выделять сотрудников для проведения агитационной работы среди поступающей молодежи).

4. Совместно с управлением информатизации   в  течение осеннего семестра внедрить информационную систему "Спрут". 

Заведующим кафедрами:

1. Обеспечить своевременное составление:

- рабочих программ дисциплин по учебным планам подготовки специалистов, бакалавров и магистров;

- рабочих программ для подготовки кандидатских экзаменов в аспирантуре по специальностям кафедр.

2. Обеспечить написание и подготовку к изданию учебников и учебно-методических пособий в соответствии с требованиями Государственных образовательных стандартов второго поколения (по плану издания на 2002/2003 учебный год).

3. Совместно с УМУ университета разработать перспективный план оснащения лабораторной базы кафедр.

4. Создать условия для самостоятельной работы студентов (в том числе и в специализированных аудиториях кафедр).

5. Привлекать для работы со студентами факультетов вечернего и заочного обучения (в том числе на представительствах) наиболее грамотных и квалифицированных преподавателей кафедр.

 Заведующим выпускающими кафедрами:

1. Провести анализ дипломных проектов (дипломных работ) и осуществить мероприятия по повышению качества и уровня содержания выпускных квалификационных работ.

2. Своевременно планировать руководство выпускными квалификационными работами, не допускать перегрузки штатных преподавателей кафедр большим количеством дипломников, в случае необходимости заранее привлекать к руководству дипломным проектированием специалистов профильных учреждений и организаций по совместительству.

II. С целью повышения эффективности научных исследований: 

Ректорату университета совместно с НИЧ и отделом аспирантуры:

1. Изыскать необходимые средства и организационно обеспечить успешное проведение трех международных научно-технических конференций: "Мониторинг состояния в лесных и урбоэкосистемах", "Добровольная лесная сертификация по схеме ЛПС: образование и практика", "Леса Евразии в ХХI веке: восток-запад" (в соответствии с утвержденным планом на 2002/2003 учебный год).

2. Обеспечить финансирование патентно-лицензионной, информационной деятельности, научно-исследовательской работы студентов, аспирантов и докторантов, редакционно-издательской работы по подготовке и изданию авторефератов, диссертаций и сборников научных трудов, организации выставок из резервного фонда.

3. Создать аттестационный фонд с целью повышения эффективности подготовки научно-педагогических кадров для университета.

4. Подготовить предложения по дифференцированным выплатам стипендий аспирантам и докторантам (по результатам ежегодной аттестации), а также надбавкам к основной заработной плате научным руководителям, включая выплату единовременных надбавок за руководство аспирантами, обучающимися на платной основе (октябрь 2002 г.).

5. Изучить проблему ипотечного субсидирования молодых ученых для приобретения ими жилья, получения необходимой ссуды сроком на 10-25 лет с немедленным ее возвратом в случае ухода из университета.

 НИЧ университета совместно с отделом аспирантуры, деканами факультетов и заведующими кафедрами:

1. Разработать стратегию целевой подготовки для университета научно-педагогических кадров и эффективную систему мер по ее реализации (ноябрь 2002 г.).

2. Разработать систему мер по повышению требований при отборе кандидатур для поступления в аспирантуру, по повышению стимулирования и ответственности научных руководителей за конечные результаты работы аспирантов.

3. Разработать комплексную систему организации НИРС на весь период обучения студентов по специальностям и направлениям университета (по плану НИР на 2002/2003 учебный год).

4. Провести в феврале 2003 года научно-техническую конференцию профессорско-преподавательского состава и аспирантов, в марте-апреле - научно-технические конференции студентов. По результатам работы конференций опубликовать сборники научных трудов.

5. Подготовить предложения по срокам и содержанию предаспирантской подготовки выпускников-отличников, планируемых для научно-педагогической работы в университете через магистратуру или научную стажировку. 

III. Для укрепления социальной защиты сотрудников, студентов и аспирантов университета, улучшения содержания помещений и порядка на территории университета: 

Проректору по финансово-экономическим вопросам А.П. Чувашеву:

1. Совместно с хозяйственными службами университета:

- В срок до 1 ноября 2002 года провести необходимые работы по подготовке зданий, сооружений и инженерных коммуникаций к работе в зимних условиях.

- Продолжить оснащение и доведение помещений блока Б УЛК-2 до состояния, обеспечивающего проведение учебного процесса. Оказывать практическую помощь кафедрам в освоении выделенных помещений.

- Обеспечить необходимое количество мест в раздевалках и аудиториях для размещения верхней одежды студентов.

- Отремонтировать места общего пользования в УЛК-1 и других зданиях университета.

2. Совместно с профкомом университета (А.В. Сиротов) продолжить работу:

- по сохранению и развитию базы отдыха "Джанхот";

- по созданию необходимых условий для качественной оздоровительной работы в санатории-профилактории, детском саду № 25 и детском оздоровительном лагере "Искра".

3. Совместно с факультетом ландшафтной архитектуры (Н.А. Комаров) продолжить работы по благоустройству территории университета. 

IV. С целью повышения эффективности международной деятельности университета:

1. Проректору по ФЭВ доц. А.П. Чувашеву рассмотреть возможность дополнительного выделения и подготовки к следующему учебному году 50 мест в общежитии для размещения иностранных граждан.

2. Проректору по учебной работе проф. А.К. Редькину, деканам дневных факультетов продолжить работу по реализации в МГУЛ многоуровневой системы образования (бакалавр-инженер-магистр) по всем специальностям.

3. Ректорату (проф. С.Н. Рыкунин, проф. В.С. Шалаев) изыскать возможности усиления языковой подготовленности молодых преподавателей и ученых вуза, как через ФПКП, так и по другим каналам.

4. Усилить эффективность использования средств внутривузовской информации (Интернет, газета и др.) в части обеспечения профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов, студентов сведениями о международных, региональных и национальных организациях, фондах и программах. 

Контроль за выполнением Решения возложить на ректора университета.

        Ушел из жизни  прекрасный человек, талантливый ученый,  воспитатель и педагог.

        Со дня создания кафедры  Михаил  Николаевич преподавал студентам гуманитарного факультета основы языкознания,  открывал будущим переводчикам сложную и увлекательную науку о языке. На его счету множество научных трудов, которые занимают почетное место в  современной лингвистике. Известный языковед, глубокий исследователь Михаил Николаевич Правдин умел доходчиво и логично  донести до студентов самые сложные вопросы философии языка. Под его руководством написано большое количество курсовых и дипломных работ по языкознанию.

      Но было бы недостаточно отметить только  научные заслуги Михаила Николаевича. Он пользовался уважением и любовью  коллег благодаря своей честности, порядочности, доброте и удивительной интеллигентности. При всей внешней мягкости Михаил Николаевич отличался принципиальностью в работе, касалось ли это учебно-методической практики или научных вопросов.

      Жизнь не стоит на месте. Надо учить студентов, выпускать дипломников. Лекции по языкознанию  будет читать другой лектор.  Но невольно мы будем сравнивать его с нашим ушедшим товарищем. Нам всем будет очень не хватать этого тонкого, мудрого,  незаурядного человека.        

 Коллектив кафедр перевода и русского языка и литературы

Вся трудовая деятель­ность Е.И. Карасева связана с нашим вузом. После окончания в 1953 году МЛТИ Евгений Иванович работал заведующим ла­бораторией кафедры станков и инструментов, ассистентом кафедры теоретиче­ской механики. С 1960 года его научно-педагогическая деятельность неразрывно связана с кафедрой технологии древесных плит и пластиков.

С 1972 по 1976 гг. Евгений Иванович являлся деканом факультета автоматизации и ком­плексной механизации производства древесных плит и пластиков. С 1976 по 1986 гг. - проректором по учебной работе.

Е.И. Карасев отличался высоко профессиональным отно­шением к любому виду педагогической деятельности: учебной, учебно-методической, научно-исследовательской и общественной. Эрудиция, поставленный голос, знание общественно-политической жизни страны - все это позволяло вести занятия на самом высоком уровне. Уважение студентов к Евгению Ивановичу сохранялось даже после окончания ими университета. Развитию лекторских навыков способствовала и общественная работа в многотиражной газете «Советский лесоинженер» в ка­честве ответственного редактора.

Профессор Е.И. Карасев являлся блестящим методистом. Многочислен­ная учебная и учебно-методическая литература (более 100 наименований), написанная грамотным русским языком, отличалась доступностью и восприим­чивостью для студентов и аспирантов, а также для научно-педагогических кад­ров. Под его руководством была проведена большая работа по формированию программ непрерывной подготовки студентов всех специальностей университета.

Научная деятельность Евгения Ивановича была посвящена со­вершенствованию процесса производства и отделки древесных плит и пласти­ков. Многочисленные работы, выполненные под его руководством, внедрены на предприятиях плитного производства: АОЗТ «Электрогорскмебель», АО «ВКДП», ОАО МК «Шатурамебель» и многих других. Связь с предприятиями деревообрабатывающей промышленности была составной частью его трудовой деятельности. Много лет он являлся председателем комиссии по присвоению «Знака качест­ва», был членом многочисленных комиссий, действовавших в деревообрабаты­вающей отрасли.

Евгений Иванович отличался любовью к литературе, искусству, был прекрасным рассказчиком, благодаря чему являлся настоящей душой любого коллектива.

Светлая память о Евгении Ивановиче Карасеве будет вечно жить в наших сердцах.

 Сотрудники кафедры технологии древесных плит и пластиков